《花的勇氣》是小學語文課文，我們應該怎么準備花的勇氣教學課件呢？以下是小學分享的花的勇氣教學課件模板，請參考！

　學習目標

　?、僬J識4個生字。

　?、谡_、流利、有感情地朗讀課文。

　　③理解含義深刻的詞句的意思，領會作者語言的精妙。

　　④理解作者對生命的感悟，樹立無所畏懼的勇氣和信心。

課前準備

　?、兕A習課文，讀準字音，讀通句子。

　　②教師準備《維也納春天的三個畫面》全文。

　　A案

　●自讀提示，明確要求

　　①快速默讀閱讀提示，想一想提示告訴了我們什么，提出了哪些要求。

　?、谌嘟涣?，明確閱讀要求。

●初讀課文，了解大意

　?、僮灾鲗W習：自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊想課文主要寫了什么內容。

　?、谛〗M合作學習：輪讀課文，互相糾正字音，交流識記生字的方法，說一說課文的主要內容。

　　③全班交流：指名朗讀課文，認讀生字，概括課文的主要內容。

　●細讀課文，理清脈絡

　　①仔細閱讀課文，邊讀邊而出表現作者情感變化的詞語，聯系上下文想一想為什么會有這樣的變化。

　?、谕队俺鍪荆垖W生完成下面的填空。

　　作者最初看見草地時，感到_________________，因為____________________；

　　扒開草后看見躲藏著的小草時，感到______________，因為________________；

　　離開維也納前，感到_____________，因為_________________；

　　看見花的原野時，感到_______________，因為____________________；

　　體會到小花的氣魄時，心頭______________，因為________________。