《花的勇氣》是小學語文課文,我們應該怎么準備花的勇氣教學課件呢?以下是小學分享的花的勇氣教學課件模板,請參考!
學習目標
?、僬J識4個生字。
?、谡_、流利、有感情地朗讀課文。
③理解含義深刻的詞句的意思,領會作者語言的精妙。
④理解作者對生命的感悟,樹立無所畏懼的勇氣和信心。
課前準備
?、兕A習課文,讀準字音,讀通句子。
②教師準備《維也納春天的三個畫面》全文。
A案
●自讀提示,明確要求
①快速默讀閱讀提示,想一想提示告訴了我們什么,提出了哪些要求。
?、谌嘟涣?,明確閱讀要求。
●初讀課文,了解大意
?、僮灾鲗W習:自讀課文,讀準字音,讀通句子。邊讀邊想課文主要寫了什么內容。
?、谛〗M合作學習:輪讀課文,互相糾正字音,交流識記生字的方法,說一說課文的主要內容。
③全班交流:指名朗讀課文,認讀生字,概括課文的主要內容。
●細讀課文,理清脈絡
①仔細閱讀課文,邊讀邊而出表現作者情感變化的詞語,聯系上下文想一想為什么會有這樣的變化。
?、谕队俺鍪荆垖W生完成下面的填空。
作者最初看見草地時,感到_________________,因為____________________;
扒開草后看見躲藏著的小草時,感到______________,因為________________;
離開維也納前,感到_____________,因為_________________;
看見花的原野時,感到_______________,因為____________________;
體會到小花的氣魄時,心頭______________,因為________________。
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