【精選】月考作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的月考作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考作文 篇1
在大家滿心的期待當(dāng)中,終于要公布月考成績(jī)了。
數(shù)學(xué)……對(duì)了考試后老師公布的答案后……應(yīng)該可以確定是110分左右。語(yǔ)文嘛……至少95分左右吧?……英語(yǔ)……唉,做的最不順利了,所幸扣的分值不大,也要有個(gè)100左右吧?
我在心里想著。
班主任老師走了進(jìn)來(lái),坐下。看起來(lái)心情還不錯(cuò),那班上總分應(yīng)該差不了多少。他打開(kāi)了他拿進(jìn)來(lái)的筆記本電腦,看了一會(huì)兒。看來(lái)分?jǐn)?shù)都在上面了,他動(dòng)了動(dòng)喉嚨,他要開(kāi)口了,要公布成績(jī)了﹗
令我感覺(jué)掃興的是,班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌,一邊焦急地等待。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……“接下來(lái)我們念念每個(gè)人的成績(jī)……”
終于要說(shuō)了,“___第一___分___第二___分……”我仔細(xì)地聽(tīng)著,既焦急,又有一絲害怕――萬(wàn)一不是預(yù)想的那樣,考砸了怎么辦?簡(jiǎn)單的,顯而易見(jiàn)的,分?jǐn)?shù)是按名次順序公布的,我多么希望早點(diǎn)聽(tīng)到自己的名字。在聽(tīng)到自己名字之前,每當(dāng)我聽(tīng)到與我同姓的同學(xué)的名字的第一個(gè)字,我就真真實(shí)實(shí)地嘗到了心跳的瞬間加速。
在我聽(tīng)起來(lái),他們的名字在老師的口中,姓與名相隔了幾秒才念出來(lái)。身處在全班同學(xué)面對(duì)成績(jī)而如此嘈雜的氣氛我,居然能清晰地聽(tīng)到自己那有節(jié)奏的心跳。這個(gè)名字過(guò)了,又念下一個(gè),而我的心,也準(zhǔn)備迎接下一次波動(dòng)……
終究還是會(huì)聽(tīng)到自己的成績(jī)……在面對(duì)自己小小進(jìn)步的喜悅的同時(shí),心里更多的是五味雜陳……為什么英語(yǔ)才考88分呀?隨手一翻,果然錯(cuò)了不少。我說(shuō),都是英語(yǔ)拉了分,再高點(diǎn)就好了……他們都說(shuō)我在做夢(mèng),也是,幻想終究是幻想……雖然認(rèn)為成績(jī)不理想,卻還是接受了它。我對(duì)自己說(shuō),都是自己的原因,要自己努力,才會(huì)有希望去完成自己的愿望……
盡管這樣,我還是驅(qū)散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績(jī),周日下午兩節(jié)課都是英語(yǔ)。我忐忑不安地上著課,看著老師在講臺(tái)上走來(lái)走去,我又不覺(jué)將頭埋下去看書(shū)了。始終不敢直視她,怕她批評(píng)我這次的成績(jī)。她讓我們改錯(cuò),自己也習(xí)慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭,碰上她那友善的目光,我總是心不安理不得地躲避她的目光。
第二節(jié)英語(yǔ)課要下課了,我們?cè)谟泦卧~,她依然在教室里“巡視”,我不時(shí)偷偷地瞄她,她向我這里一來(lái),我就馬上趴下頭記單詞,然而,我沒(méi)有記一個(gè)單詞……
她還是來(lái)了,她叫了一聲我的名字,我不得不抬起頭。她說(shuō),這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲,只能尷尬地一笑。她問(wèn)我怎么錯(cuò)了這么多,我支支吾吾的,自己也不知道說(shuō)了什么。她讓我把卷子拿出來(lái),看看是不是把分加錯(cuò)了。
我磨磨蹭蹭的,我不相信會(huì)加錯(cuò),怕老師看到了我的“爛卷子”而批評(píng)我。下課了,還是拿了出來(lái)。我放在桌子上,她一把拿起,一邊看,一邊喃喃著什么。
我裝作一副什么都不知道的樣子,但還偷偷看她。突然,她嘴巴不動(dòng)了,我下意識(shí)地低下了頭。她打了我一下,看來(lái)要挨批評(píng)了,我得找個(gè)理由……卻沒(méi)想,她用一種關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言批評(píng)我,就好似我是她的孩子。她說(shuō),“你個(gè)‘傻’孩子,分加錯(cuò)了都不知道?”“啊?”我叫了起來(lái),半是驚喜,半是懷疑。她聽(tīng)出來(lái)了,“你還不信?”她當(dāng)著我的面又把分加了一遍,果然少加了20分……
她帶我去了班主任老師那里改了分?jǐn)?shù),英語(yǔ)老師走了,班主任老師卻把我喊住了……
“嗯……加20……108對(duì)吧?那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學(xué)習(xí),好,去吧……”
我知道這是他對(duì)我的肯定……
分?jǐn)?shù)雖加回來(lái)了,我卻高興不起來(lái),不知是因?yàn)樽罱溲岳湔Z(yǔ)受多了,還是一下子沒(méi)緩過(guò)神過(guò)來(lái)。總之,是件值得高興的事情……
我也知道,這20分不是從天而降的,這種事,以后會(huì)很少了,還是要自己踏踏實(shí)實(shí)努力才行……
愿望和希望,就是黎明里那一道曙光……
月考作文 篇2
9月29日我校進(jìn)行了月考,這次月考比較嚴(yán),學(xué)生單人單桌,并且三、六年級(jí)學(xué)生花插開(kāi),一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,一個(gè)三年級(jí)學(xué)生,其目的是想摸清學(xué)生的實(shí)底,促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭。
結(jié)果可想而知,肯定是不盡人意,或多或少總要比平常考試成績(jī)低些。就我們?nèi)昙?jí)而言,我班的合格率僅比一班多一些,可優(yōu)秀率比一班要少,我仔細(xì)看了孩子們的試卷,以及兩個(gè)班的語(yǔ)數(shù)成績(jī)的差別,特別是三一班語(yǔ)文平均成績(jī)高出三二班十七分之多,數(shù)學(xué)僅高出兩分,可這也是有始以來(lái),第一次教的學(xué)生成績(jī)低于其他班。
語(yǔ)文不好又怎能理解題意去做好數(shù)學(xué),這種想法只是一閃念,必須從自身去找原因,必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況,和班主任語(yǔ)文老師,互相溝通、共商合理的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,才可能邁頭趕上。我相信我的能力!
月考作文 篇3
相思,只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找 [題記]
淡淡的季節(jié)擁簇著一抹淡淡的憂傷。
雨里,你褪去了現(xiàn)代女子的豪情澎湃,側(cè)身宛而一笑,轉(zhuǎn)過(guò)那空寂小巷,帶著古韻的女子氣息去尋求那心中的君子。雨中,你嬌柔的姿態(tài)如一只蝴蝶蹁躚起舞,劃過(guò)那雨滴的痕跡,埋沒(méi)了千思萬(wàn)緒只為朝尋他的氣息,落葉紛飛,伴著你的身影遠(yuǎn)去……
獨(dú)倚空樓,望盡天涯路,收不盡那相思之苦。還是那一年的漫山紅葉,伴君嘗盡四海苦,品完天涯路。回眸間,你的脆弱盡收眼底,高樓中一點(diǎn)紅也掩蓋不了你內(nèi)心的昏黃。一滴淚劃落,誰(shuí)讀懂了你心中的海洋?
你說(shuō),相思只在那個(gè)季節(jié)里,沒(méi)有綠紅的季節(jié)里。
一杯茗,品盡人間情;半盞酒,嘗盡世間淚;一滴淚,卻看不見(jiàn)你心中的整個(gè)海洋。一世相思,換不回一時(shí)相許;一時(shí)相隨,得不來(lái)一刻相陪。為何你卻執(zhí)著那一回眸的臉而不在意那轉(zhuǎn)身的心?相思,或許就是如此。
你說(shuō),你會(huì)把相思交給風(fēng)兒,讓它帶去遠(yuǎn)方的君子;你說(shuō),你會(huì)把相思放在船上,讓它飄去遠(yuǎn)方給你的君子;你說(shuō),你會(huì)把相思給水,讓它冰封你的記憶塵埃。可是你最終沒(méi)有,你把它留在了身邊的火苗里,讓它滋生蔓延你整個(gè)心靈。
雨里,你拖著疲憊的身影回到了現(xiàn)在,望了望四周淡淡的初秋。你說(shuō),你要忘記這塵埃世俗,它給不了你幸福。還是那個(gè)轉(zhuǎn)身宛而一笑,雨滴戛然而止,紅葉未盡,蟬鳴未消,淡季定格了你的身影,定格了那尋覓的歲月。
淡淡的季節(jié)里帶著淡淡的憂傷,誰(shuí)也不知道是誰(shuí)消散了它的芬芳,囚住了它的相思,只現(xiàn)漫山紅葉林中:一杯茗,半盞酒,一滴清淚,一身影。
相思,只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找。
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