引導(dǎo)語：梯形面積教學(xué)課件如何設(shè)計(jì)？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！

　　梯形面積教學(xué)課件

　　一、教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第88頁《梯形的面積》

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)與技能：運(yùn)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，用多種方法探索并掌握梯形面積公式，能解決相關(guān)的問題，綜合了解平面圖形的內(nèi)在聯(lián)系。

　　2. 過程與方法：在觀察、推理、歸納的能力中提高學(xué)生的動(dòng)手能力和知識(shí)遷移能力，體會(huì)轉(zhuǎn)化思想的價(jià)值。

　　3. 情感態(tài)度價(jià)值：進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)新圖形面積研究的策略意識(shí)，獲得成功體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)自信心。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　探索并掌握梯形面積是本節(jié)課的重點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程是本課的難點(diǎn)。

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）、復(fù)習(xí)舊知

　　出示（點(diǎn)）展開想象引到（線段）又通過想象引到互相垂直的兩條線段

　　同學(xué)們看這個(gè)圖形，你會(huì)想到什么？（平面圖形的底和高）想象這是什么圖形的底和高，用工具在作業(yè)紙上將想象圖形的另一部分補(bǔ)充完整，并在圖下寫出你所知圖形的面積計(jì)算公式及字母表達(dá)式。

　　學(xué)生匯報(bào)時(shí)板書所學(xué)圖形的圖片及面積公式，回憶三角形和平行四邊形的面積推導(dǎo)過程，引出轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。在學(xué)生匯報(bào)梯形引出課題，并板書課題。

　　【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)由點(diǎn)開始學(xué)生就展開想象，在興趣盎然的狀態(tài)中打開了思維，輕松自然的引出各種已學(xué)平面圖形的面積，滲透了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，即復(fù)習(xí)了舊知，又引出了新知，而且培養(yǎng)了學(xué)生以發(fā)展的眼光看數(shù)學(xué)，逐步建構(gòu)自己知識(shí)體系的能力。】