導語：液體壓強教學課件應該如何設計?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

　　一、教學目標

　　(一)知識與技能

　　1.認識液體壓強與液體深度和密度的關系，能準確陳述液體壓強的特點，能用液體壓強的特點來解釋簡單生產、生活中的問題。

　　2.能熟練寫出液體壓強公式，并能進行簡單計算。

　　3.能說出連通器的特點，并能舉出一些常見連通器的實例。

　　(二)過程與方法

　　1.經歷探究液體壓強特點的實驗過程，感受液體的壓強。

　　2.通過探究液體壓強特點的實驗過程，熟悉使用轉換法、控制變量法研究問題。

　　(三)情感態度與價值觀

　　1.在觀察實驗的過程中，培養學生實事求是、尊重自然規律的科學態度。

　　2.通過學生主動探究，讓學生體會到科學探究的樂趣和認識規律的快樂，培養學生的動手能力和創新意識。

　　3.密切聯系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。

　　二、教學重難點

　　物質存在的狀態不同，壓強表現的特點也不同。壓強的概念包含固體壓強、液體壓強和氣體壓強。本節從液體具有流動性和受重力作用出發研究液體壓強的特點。液體壓強知識綜合性較強，它是在學習了密度、力、平衡力和壓強的基礎上展開的。這些知識又為后面浮力的學習奠定基礎。本節內容由“液體壓強的特點”“液體壓強的大小”“連通器”三部分內容組成，重點是液體壓強的特點和液體壓強的大小。為了能讓學生有直觀的感性認識，較好地理解液體壓強的特點，建議讓學生經歷探究液體壓強特點的實驗過程。在引導學生通過實驗定性研究液體壓強特點的基礎上，結合建立的物理模型進行分析，推導出液體壓強跟液體深度和密度的定量關系。這種從定性到定量的認識過程，有助于深化學生對液體壓強特點的理解。本節的難點是應用液體壓強特點和液體壓強公式解決實際問題。連通器的內容，體現了液體壓強知識在生產生活中的重要作用。建議教師通過對我國三峽船閘的介紹，對學生進行情感態度與價值觀方面的教育。

　　重點是液體壓強的特點和液體壓強的大小。

　　難點是應用液體壓強特點和液體壓強公式解決實際問題。