使學生在理解的基礎上掌握三角形的面積計算公式，能夠正確地計算三角形的面積，下面是小編為大家收集整理的三角形面積教學課件相關內容，歡迎閱讀。

三角形面積教學課件

教材簡析：

　　“三角形的面積”是一節常見的課，一般的做法是在由學生拼組后直接推導出三角形的面積計算公式。本設計最大的特點是改革了這一常見的做法，在拼組后，通過對三角形與拼成的平行四邊形之間的聯系的探究，指導學生直接利用這種關系嘗試計算三角形的面積，在積累了一定的感性認識后，再引導學生歸納、總結三角形的面積計算公式，更能為學生所接受。

教學內容：

　　蘇教版標準實驗教科書《數學》五年級上冊P15～P16的內容，三角形的面積。

教學目標：

　　１、探索并掌握三角形的計算面積公式，能應用公式正確計算三角形的面積；

　　２、使學生經歷操作、觀察、討論、歸納等數學活動，進一步體會轉化方法的價值，發展學生的空間觀念和初步的推理能力；

　　３、讓學生在探索活動中獲得積極的情感體驗，進一步培養學生學習數學的興趣。