引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下，是怎樣爬上橫木頂?shù)模w會(huì)涅利的堅(jiān)持不懈、自信自強(qiáng)的精神品質(zhì)。以下是小編為您搜集整理提供到的《體育課》教學(xué)課件內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

《體育課》教學(xué)課件

　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：疤、噓。會(huì)寫(xiě)：疤、洛、膝、礙、、噓、臂、饒、憋、握。掌握詞語(yǔ)：傷疤、膝蓋、礙手礙腳、小菜一碟、雙臂、握手、君臨天下、旁若無(wú)人。

　　2、幫助學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下，是怎樣爬上橫木頂?shù)模w會(huì)涅利的堅(jiān)持不懈、自信自強(qiáng)的精神品質(zhì)。

　　4、領(lǐng)會(huì)作者是怎樣通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)：膝xi “憋”的筆順

　　2、體會(huì)涅利自信、堅(jiān)持的精神品質(zhì)。

　　3、領(lǐng)會(huì)作者是怎樣通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)的描寫(xiě)感受人物特點(diǎn)。

　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)手段方法：朗讀感悟、講授法、角色體驗(yàn)

第一課時(shí)

　一、文本導(dǎo)入

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)我們并不陌生，說(shuō)說(shuō)你的了解。今天我們從書(shū)中選取一個(gè)小故事讀一讀。板書(shū)課題。

　二、檢查預(yù)習(xí)情況

　　1、出示生字認(rèn)讀 糾正字音“膝XI” 糾正“憋”的筆順

　　2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 傷疤 膝蓋 礙手礙腳 小菜一碟 雙臂 饒恕