導語：今天小編給大家帶來了“《熱愛生命》教學課件”，供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

【教學目標】

　　1、學習快速閱讀的方法，培養學生閱讀小說的能力;

　　2、能夠多角度、多側面欣賞文學作品，在欣賞作品的過程中感悟人生，培養積極的人生態度，珍愛生命;

　　3、采用自主探究的學習方法，研讀品味精彩片段，領悟課文震撼人心的力量。

　　4、體會小說心理描寫的特點，把握主人公的心理變化過程。

【教學重點、難點】

　　學會欣賞文學作品，感悟人生，培養積極的人生態度，珍愛生命。

【教學安排】

　　2課時。

【教學準備】

　　學生反復閱讀、熟悉課文，查閱相關資料;教師查閱作者、作品等相關資料，準備多媒體課件。

【教學步驟】

第一課時

一、導入

可采用多種導入方法。

　　1、同學們，從呱呱墜地起，你們已走過十多個年頭，在這十多年的人生旅程中，你對生命都有過怎樣的認識呢?

　　多媒體展示奧斯特洛夫斯基的名言：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次……”奧斯特洛夫斯基的名言表達了強烈的生命意識，愿每個人都珍視生命、熱愛生命。今天，我們將借助杰克·倫敦的短篇小說《熱愛生命》來領悟生命的意義，感受“人”生命的偉大、堅強。

　　2、由《荒島余生》引入：大家還記得魯濱孫嗎?他在瀕臨絕境時的驚人毅力讓我們難以忘懷。其實又何止一個魯濱孫，杰克·倫敦筆下那位無名的淘金者所表現出來的求生的欲望，所展現的生命的潛能更讓我們震撼。

　　3、由生命現象引入：可結合七年級(上)課文《生命生命》導入。