導(dǎo)語(yǔ)：龍是中國(guó)等東亞區(qū)域古代神話傳說中的神異動(dòng)物，也是中國(guó)的圖騰。下面小編分享中國(guó)龍美術(shù)教學(xué)課件，歡迎參考！

教學(xué)目的:

　　1、本課融欣賞與造型表現(xiàn)為一體，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步了解中國(guó)龍的文化歷史，理解中國(guó)龍的造型特點(diǎn)，體會(huì)龍的象征意義，弘揚(yáng)中華民族精神。

　　2、培養(yǎng)想象、造型、創(chuàng)造和合作能力，并以合作的形式共同創(chuàng)作龍的形象。

　　3、在歡樂的氣氛中體會(huì)美術(shù)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解龍的造型特點(diǎn)，體會(huì)龍的象征意義和龍的精神。抓住龍的特點(diǎn),集體創(chuàng)作中國(guó)龍。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　在創(chuàng)作表現(xiàn)中抓住龍的特點(diǎn)、造型，表現(xiàn)出龍的精神、氣勢(shì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：課件、添畫活動(dòng)用紙、彩紙、布。

　　學(xué)具：水彩筆，油畫棒，剪刀等。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

　　1、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況

　　2、師生交流，活躍氣氛。

二、導(dǎo)入新課：

　　師：有一首歌，是普天下炎黃子孫最喜愛的愛國(guó)歌曲，它唱出了我們中國(guó)人的心聲。我一直想和大家分享，今天就讓我們一起來欣賞《龍的傳人》，會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱……（課件）師：大家唱得很好，這首歌中唱到，我們的祖國(guó)是一條巨龍，我們都是龍的傳人。這要從軒轅黃帝說起。師：有的同學(xué)可能從電視或者報(bào)紙上看到，在不久前，我們鄭州新鄭剛剛舉行了一場(chǎng)隆重的祭祖大典，祭拜的就是我們中華民族的祖先——軒轅黃帝。師：相傳在很久以前，軒轅黃帝是一個(gè)部落的首領(lǐng)，他智勇雙全，力大無(wú)比，征服了其他部落。為了使自己的民族具有無(wú)所不能的力量，他集中了許多動(dòng)物的精華，創(chuàng)造出了一個(gè)全新的形象，做為自己民族的圖騰，那就是龍。（課件出示）從此以后龍就成了中華民族的標(biāo)志，炎黃子孫始稱龍的傳人。師：這節(jié)課，就讓我們帶著崇敬的心情來感受中國(guó)龍、創(chuàng)作中國(guó)龍。