導(dǎo)語(yǔ):龍是中國(guó)等東亞區(qū)域古代神話傳說中的神異動(dòng)物,也是中國(guó)的圖騰。下面小編分享中國(guó)龍美術(shù)教學(xué)課件,歡迎參考!
教學(xué)目的:
1、本課融欣賞與造型表現(xiàn)為一體,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步了解中國(guó)龍的文化歷史,理解中國(guó)龍的造型特點(diǎn),體會(huì)龍的象征意義,弘揚(yáng)中華民族精神。
2、培養(yǎng)想象、造型、創(chuàng)造和合作能力,并以合作的形式共同創(chuàng)作龍的形象。
3、在歡樂的氣氛中體會(huì)美術(shù)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn):
了解龍的造型特點(diǎn),體會(huì)龍的象征意義和龍的精神。抓住龍的特點(diǎn),集體創(chuàng)作中國(guó)龍。
教學(xué)難點(diǎn):
在創(chuàng)作表現(xiàn)中抓住龍的特點(diǎn)、造型,表現(xiàn)出龍的精神、氣勢(shì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:課件、添畫活動(dòng)用紙、彩紙、布。
學(xué)具:水彩筆,油畫棒,剪刀等。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):
1、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況
2、師生交流,活躍氣氛。
二、導(dǎo)入新課:
師:有一首歌,是普天下炎黃子孫最喜愛的愛國(guó)歌曲,它唱出了我們中國(guó)人的心聲。我一直想和大家分享,今天就讓我們一起來欣賞《龍的傳人》,會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱……(課件)師:大家唱得很好,這首歌中唱到,我們的祖國(guó)是一條巨龍,我們都是龍的傳人。這要從軒轅黃帝說起。師:有的同學(xué)可能從電視或者報(bào)紙上看到,在不久前,我們鄭州新鄭剛剛舉行了一場(chǎng)隆重的祭祖大典,祭拜的就是我們中華民族的祖先——軒轅黃帝。師:相傳在很久以前,軒轅黃帝是一個(gè)部落的首領(lǐng),他智勇雙全,力大無(wú)比,征服了其他部落。為了使自己的民族具有無(wú)所不能的力量,他集中了許多動(dòng)物的精華,創(chuàng)造出了一個(gè)全新的形象,做為自己民族的圖騰,那就是龍。(課件出示)從此以后龍就成了中華民族的標(biāo)志,炎黃子孫始稱龍的傳人。師:這節(jié)課,就讓我們帶著崇敬的心情來感受中國(guó)龍、創(chuàng)作中國(guó)龍。
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