篇一:益智排排板
制作意圖和教育價值:讓幼兒區分長、短并復習1到10的數概念。
制作材料:水彩筆底、萬通板、吸管、紅色貼紙。
制作與設置:將紅色貼紙纏在吸管上,將水彩筆剪成10排,再將水彩筆底粘在萬通板上,在水彩筆上畫上不同的長、短黑線,再將紅色貼紙纏好的吸管,剪成與黑色線長、短吻合的長度。
應用年齡和地點:適合3-6歲的幼兒進行操作
地點:放在數學活動區、益智區。
操作方法(具體見圖)
1、區分長短較弱的幼兒,可以隨意放,只要能與黑線相吻合即可。
2、區分長短較強的幼兒,可以按從長到短或從短到長的順序排列。
篇二:上和下
活動目標:
1、復習上和下的位置。
2、培養幼兒觀察和語言表達能力的發展。
活動準備:
1、故事《樹熊媽媽和寶寶》。
2、各種小動物若干。
3、教具:大樹。
4、錄音機,磁帶。
活動建議:
一、導入
播放音樂《山上山下》,幼兒演唱。
二、展開
1、出示《動物真有趣》幼兒用書,講述故事《樹熊媽媽和寶寶》。
2、重復動作數次,請幼兒移動樹熊并告訴老師樹熊的位置。
3、教師出示教具(大樹),通過粘貼小動物讓幼兒進一步認識“上”和“下”。
4、教師引導幼兒在活動室內尋找放置高低不同的小動物,鞏固“上”和“下”的位置關系。
三、結束
播放音樂,幼兒把小動物送回“家”,在歡快的氛圍中自然結束。
四、活動延伸
教師可多利用戶外體育游戲時間復習和練習“上”和“下”,并啟發幼兒自己設計不同的游戲玩法。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/214.htm