《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，下面是小編收集整理的桃花源記教學(xué)課件，希望對你有所幫助！

【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識與能力

　　1．準(zhǔn)確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。

　　2．了解有關(guān)陶淵明的文學(xué)常識。

　　3．掌握相關(guān)的文言實(shí)詞與虛詞及古今異義現(xiàn)象。

　　4．理清文章的敘事線索，理解課文內(nèi)容。

　　5．學(xué)習(xí)文章曲折回環(huán)，思念迭起，引人入勝的寫法。

　　過程與方法

　　1．在誦讀的基礎(chǔ)上，落實(shí)字詞，疏通文章，熟知課文內(nèi)容。

　　2．通過討論、辨證地看待作者在文章中寄托的理想社會。

　　情感態(tài)度價值觀

　　認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會的思想感情。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1．積累常用文言詞語的用法；

　　2．使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略，體會本文優(yōu)美、精煉的語言。

　　3．理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感情。

【教學(xué)設(shè)計】

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1．（欣賞圖片）同學(xué)們，當(dāng)你們看到這樣的美景時，腦海中會想到哪個成語嗎？（引出“世外桃源”這個成語）“世外桃源”這個成語是晉朝陶淵明在《桃花源記》中所描述的一個與世隔絕的，不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方?，F(xiàn)在我們一起跟著漁人到這個世外桃源去看看。

　　音樂《天仙配》------（曲終）歌曲描繪的是一副環(huán)境優(yōu)美、夫妻怡然自樂、男耕女織的社會生活美景。這種美景過去有嗎？不會，這只是幻想中美好的世界。誰能用一個成語來比喻？——“世外桃源”。是的，這個成語出自陶淵明的《桃花源記》，現(xiàn)在我們一起跟陶先生走進(jìn)世外桃源吧。