《綱要》中指出，幼兒要有初步的安全和健康意識，知道關心和保護自己。眼睛是我們重要的器官，我們工作、學習、生活離不開眼睛。在近期孩子們的體檢中發現我班幼兒的視力狀況并不好，有好幾個孩子視力下降，斜視、近視等。造成視力不好的原因有很多，例如，我班幼兒在看書時眼睛和書本距離太近，繪畫時，頭低得太低，還有部分家長反映孩子在家看電視一看就是很長時間，有的孩子還喜歡玩家長的手機游戲。這些不好的習慣嚴重影響孩子們的眼睛健康，種種現象說明孩子們不知道保護視力的重要性，為了能讓孩子們自覺保護眼睛，養成良好的坐姿等，我設計了生成活動《保護眼睛》。

　　保護好眼睛是幼兒生活教育中所必不可少的環節。本次活動中首先我用猜謎語“上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺”進行導入，充分調動幼兒的積極性，接著通過出示圖片讓幼兒了解眼睛的基本構造，當請幼兒蒙上雙眼時，孩子們說：“我什么都看不見了”，這時候可以讓幼兒體驗一下“盲人”的行走、玩耍、生活，才能更深刻的體會到眼睛對于我們的重要性。沒有良好的視力會嚴重影響我們的生活、學習。

　　第二個環節我引導幼兒通過欣賞故事《眼鏡和鼻梁》，進行提問：“眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？誰戴上了眼鏡呢？”傾聽完這個故事之后幼兒知道眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。第三個環節幼兒通過看其他幼兒的不良行為，用眼習慣，能夠積極的指出他們的不足之處，也能夠總結一些保護眼睛的方法。在這里，教師可以將幼兒所說的方法、習慣進行總結歸納。例如：小朋友如果用臟手揉眼睛會讓細菌進入眼睛，眼睛會發炎生病。如果眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、衛生紙擦，或者滴眼藥水，不能用手揉。看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。不要看電視的時間太長，看書時間長了可以閉上眼睛休息一會或者看看窗外的風景。多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物，鞏固幼兒的常識。最后一個環節，創編眼保健操對他們來說有些難度，所以教師引導幼兒學習了四種簡單的眼保健操，有些幼兒沒有掌握方法，按摩的位置不準確，但這是一個循序漸進的過程，日后幼兒會越做越好?；顒雍笥變罕硎咀鐾暄郾＝〔俸苁娣?，也掌握了保護視力的方法，本次活動目標基本達到。