《制作幻燈片》的教學實錄與反思

　　教學目標：

　　1.熟練啟動powerpoint應用程序。

　　2.能新建一張新幻燈片，學會插入新幻燈片。

　　3.掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術字，插入文本框的方法。

　　教學重點：能制作簡單的幻燈片。

　　教學難點：輸入文字及修飾文字，插入藝術字及文本框的方法。

　　教學方法：1.演示法。2.觀察法。3.實踐法。

　　教學教具：多媒體網絡教室，準備好的ppT作品。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1．向學生出示自己制作的“自我介紹”幻燈片。

　　今天，老師請同學們看一段畫面，這是我為我兒子制作的“自我介紹”幻燈片。

　　2．請同學觀看后提問：

　　你喜歡這種介紹方式嗎？為什么？（有文字，圖片，聲音，動畫等）

　　那你們想不想也來制作這樣一個幻燈片呢？（想）

　　3．那今天，我們就一起來學習用powerpoint制作“自我介紹”幻燈片。

　　二、新授：

　　（一）啟動powerpoint：

　　1．點擊桌面右下角“開始”按鈕----程序----Microsoftoffice----Microsoftofficepowerpoint2003.

　　2．雙擊桌面powerpoint快捷方式圖標。

　　（二）制作幻燈片

　　1．制作第一張幻燈片

　　（1）．新建一張標題幻燈片

　　教師邊講解邊創建新幻燈片的操作：啟動powerpoint之后，就進入到了powerpoint的窗口，在這個窗口中，已經默認的打開了一張新建的幻燈片。單擊“格式”→“幻燈片版式”菜單，這時，在ppT窗口的右側，就彈出了幻燈片版式對話框。在這個對話框中列出了各種幻燈片的版式。以后，我們可以根據所要做的內容來選擇版式。在第一張幻燈片里，我們就選擇“只有標題”幻燈片版式。

　　（2）．向幻燈片中添加文字

　　我們在“單擊此處添加標題”輸入：“自我介紹”，然后移動文本框到合適的位置。

　　（3）．對添加的文字進行修飾

　　我們還可以選定文本，單擊格式工具欄的按鈕，對字體，字型，字號，顏色，對齊方式等進行設置。這樣，第一張幻燈片就完成了。同學們看明白了嗎？下面請同學們仿照老師的樣子，自己動手制作第一張幻燈片。完成我們今天的任務一。

　　（4）．教師用幻燈片的形式布置任務一：制作標題幻燈片且輸入文字并對文字進行修飾。

　　2．制作第二張幻燈片

　　師：大家都完成的不錯，做好了第一張幻燈片后，我們還要根據需要制作第二張，第三張幻燈片。應該怎么做呢？

　　（1）插入一張新幻燈片

　　請同學參照書中第32頁“添加新的幻燈片”這一小節。插入一張“空白”版式的幻燈片。有沒有同學做出來？誰愿意來演示一下。

　　師小結：插入幻燈片的一種方法是：單擊菜單欄“插入”----“新幻燈片”命令。另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”按鈕。然后在版式對話框里選擇“空白”版式。這樣，就出現了所選版式的第二張幻燈片了。

　　（2）插入文本框

　　師：新幻燈片插好了，我想輸入“我的小資料”所包含的內容如：“姓名：劉小小，年齡：7歲等”這段文字，大家看老師操作。（演示輸入文字，文字打不上去）

　　老師記得在Word中輸入文字可以直接輸，為什么這里不可以，請同學們試一下，是不是不以輸入文字。怎么辦？請同學們參照書中第31頁“添加文本框“這一小節。有沒有同學做出來，老師請一位同學來演示一下。

　　（插入——文本框——橫排）

　　還有沒有同學的做法不一樣的？

　　師小結：還有一種更簡單的方法是直接單擊繪圖工具欄“文本框”按鈕。老師這里有“我的小資料”內容介紹，你能不能也把自己的小資料也照老師這個樣子輸入到文本框中呢？在輸入文字之前老師先作個要求，要求輸入的文字字體是華文中宋，字號是32號。

　　（3）教師用幻燈片的形式布置任務二：添加文本框，且在文本框里輸入文字并對文字進行修飾，注意版式。

　　（2）插入藝術字

　　師：好，我們在回過頭來看一下，老師制作的第二張幻燈片。這里的“我的小資料”是藝術字。那怎樣插入藝術字呢？

　　單擊菜單欄“插入”----“圖片”----“藝術字”命令。就會彈出“藝術字庫”對話框，選擇一種你想要的藝術字樣式。單擊“確定”按鈕，就會彈出“編輯‘藝術字’文字”對話框，在這個框中輸入“謝謝欣賞”，再選擇一種合適的字體和字號，單擊“確定”按鈕。這時，在你的文檔中就可以看到你所插入藝術字效果。然后，移動藝術字到合適的位置。

　　如果需要修改藝術字的屬性，先選中藝術字，單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“顯示‘藝術字’工具欄”，在彈出的“藝術字”工具欄中可以對藝術字進行以下設置：再次插入藝術字，編輯藝術字文字，藝術字庫，藝術字格式，藝術字形狀，自由旋轉等。

　　（3）教師用幻燈片的形式布置任務三：插入藝術字且對插入的藝術字進行修飾并移動到合適的位置。

　　（三）保存幻燈片

　　請同學們把剛才完成的'作品保存到自己班級的文件夾中。文件取名“自我介紹”。文件位置：D盤—四年級五班文件名：自我介紹。

　　三、學生提交作品，教師選擇二到三篇具有代表型的學生作品進行點評。

　　四、課堂小結：

　　今天，這節課同學們通過自己的努力和探索，簡單的制作了“自我介紹”含有兩張內容的幻燈片，powerpoint中還有很多的知識等著大家去探索，相信大家在不久的將來一定能把這個作品變得很精彩，而且能制作出更多更好的多媒體作品。

　　板書：

　　制作幻燈片

　　一.新建一張幻燈片

　　二.向幻燈片中添加文字并進行修飾美化

　　三.添加一張新的幻燈片

　　四.插入文本框

　　五.插入藝術字

　　《制作幻燈片》教學反思

　　本課是“華中科技大學出版社”《信息技術與網絡》四年級（下）第七課的內容。通過實際教學，我感覺到學生的整體學習效果還不錯，主要表現出為：

　　一、是我從課件開始導入，展示我做好的范例文件，激發學生的創作欲望。我通過為學生展示powerpoint生動實例讓學生感受到powerpoint的廣泛應用和魅力，激發興趣，創設教學情境，讓學生以愉快的心情進入課堂學習，使學生體會到學習是一件非常快樂的事情。這為本節課教學順利完成打下良好的基礎。

　　二、是本節課我設計的主題以“自我介紹”為主題。與學生的生活情感非常貼近，能充分調動學生學習興趣，積極創設有利的環境，培養學生的自主學習，合作探究的精神。

　　這節課的不足之處在于：由于時間的關系，沒有給學生提供更多的展示作品的機。因此，使得匯報環節相對比較單一，不夠豐富。今后，我會在這點上引起重視，把更多的時間還給學生，讓學生充分的探索，發現實踐，總結。

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