人教版四年級《我們的現在和將來》美術教學反思
本課要求學生圍繞"我們的現在和將來"這一主題進行創新思維的訓練。這是一次想象未來現實生活的美術課,這類課是要求少年兒童把美好的愿望和理想,加以具體化的思維過程。畫幻想畫可選擇的素材很廣泛,但是學生在想象的過程中又容易孤注一擲,朝著一個思維方向跑,所以在教學中,我一邊鼓勵學生大膽、創新的想象,一邊引導學生根據自己的現在進行合理的多方面想象。
為了讓學生充分發揮想象力,我在激活學生興趣這一點上下了工夫。整節課,我讓學生說他們想說的、感興趣的話題,激發了他們的表達欲望,學生有話可說了,有話想說了,自然積極性就調動起來了。我的教學導入環節是由展示出不同年代的房子照片開始的,讓學生從身邊的事物入手,通過觀察感受時空的變化,使抽象的時間變成可觸摸的具體事物。學生都覺得新穎,有趣,都能從身邊熟悉的住房變化引出人類生活等別的方面的變化,激發學生對未來的暢想。然后我又利用學生喜愛的卡通明星機器貓激發學生的學習興趣。讓它帶領大家乘坐著時光機遨游一下未來的世界。作為年輕教師,這節課我有很多的不足地方。本課的教學重點是激發學生創新表現,采用多種方法表現自己在未來世界中取得的成就。因而我的導入環節可能顯得煩瑣了些,上完后我覺得導入環節設計可再緊湊些,刪除一些可有可無的.枝節。欣賞評述環節不應該由我來說明每幅圖都畫了什么,應充分發揮學生的主體作用,讓學生去思考,去發現。在探究新知和激發創新環節應再備細致些。應抓住重點適當的展開,不能全面鋪開。我想把所有的問題都講清楚,但是課堂容量太大,耽誤了很長時間。應該要有針對性的教學。我的語言還要再簡練,擠出更多的時間多讓學生去實踐創作,畫出自己的想法,最后再點評中升華。總結:今后我要多加強對教法的研究,合理安排課堂教學結構,在突破重難點上下工夫,逐步提高自己的教學水平!
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