身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的《跳長(zhǎng)繩》教學(xué)反思范文，歡迎大家分享。
《跳長(zhǎng)繩》教學(xué)反思范文1
跳長(zhǎng)繩是小學(xué)生非常喜歡愛的體育活動(dòng)之一，可以促進(jìn)學(xué)生下肢力量的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)和合作意識(shí)。
課前學(xué)生對(duì)跳長(zhǎng)繩已有了一定的基礎(chǔ)，本次課是在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，首先是最簡(jiǎn)單的個(gè)人跳長(zhǎng)繩；然后是進(jìn)行趣味的繞8字的跳長(zhǎng)繩練習(xí)，通過(guò)這個(gè)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)；再次是3-5人集體跳長(zhǎng)繩；最后游戲環(huán)節(jié)是用跳繩作為道具的“快快跳起”。反思本次課不足的地方：
1、對(duì)學(xué)生的調(diào)控較差，學(xué)生在八字跳繩環(huán)節(jié)沒有認(rèn)真聽老師講解，而隨心所欲的擅自練習(xí)。
2、老師的講解不詳細(xì)、示范不到位。
3、游戲環(huán)節(jié)老師沒有詳細(xì)講解規(guī)則，學(xué)生游戲時(shí)比較亂。
《跳長(zhǎng)繩》教學(xué)反思范文2
本節(jié)課教學(xué)，我以集體跳長(zhǎng)繩為主線貫穿整堂課，本課的主要目的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，懂得鼓勵(lì)同伴，形成良好的集體主義情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在教學(xué)中，我首先是激發(fā)學(xué)生模仿小兔子跳，幾個(gè)人為一個(gè)小組，聽著老師的節(jié)奏進(jìn)行跳躍，比一比那個(gè)組的.步伐最整齊。主要強(qiáng)調(diào)小組成員之間的配合。學(xué)生長(zhǎng)繩練習(xí)中，我主要是巡視、指導(dǎo)、示范，糾正他們的錯(cuò)誤動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)跳得稍微好一點(diǎn)的小組就又不時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，在我的激發(fā)和鼓勵(lì)下，學(xué)生對(duì)跳繩充滿了興趣。我發(fā)現(xiàn)跳長(zhǎng)繩是一項(xiàng)不錯(cuò)的集體體育運(yùn)動(dòng)，它不僅能讓孩子們動(dòng)起來(lái)，達(dá)到鍛煉身體的目的，而且還能鍛煉學(xué)生的膽量，培養(yǎng)集體的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
在學(xué)校里，大多數(shù)學(xué)生都很喜歡跳長(zhǎng)繩，但卻都不怎么愿意參加耐力跑，想想以后耐力的重要性，我可以利用長(zhǎng)繩來(lái)教學(xué)了。在課堂上，我設(shè)計(jì)以跳長(zhǎng)繩為主線的教學(xué)內(nèi)容，跑跳、結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間跑的能力，讓他們掌握了一種提高耐力的健身方法。我試圖創(chuàng)造一個(gè)開放、寬松式的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生為自己做主，在一種師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)；同時(shí)采用小組競(jìng)賽，來(lái)提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感，我覺得這樣的方法，達(dá)到了不錯(cuò)的教學(xué)效果！
亮點(diǎn)：
1、有一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的女生，不會(huì)跳，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的幫助會(huì)跳了。
2、集體跳長(zhǎng)繩的學(xué)段原記錄是148個(gè)（一搖一跳），本節(jié)課一組跳了195個(gè)，打破紀(jì)錄。
3、另一組比賽輸了，有的同學(xué)哭了，體現(xiàn)了良好的集體榮譽(yù)感。
不足：
1、在整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)上還不是更加合理，教與學(xué)的氣氛也未能充分調(diào)動(dòng)，顯得比較慢熱，有待改進(jìn)。
2、上課忘帶跳繩了，又教學(xué)生去取，耽誤了時(shí)間。
3、由于有一組跳了195個(gè)，另一組呆著時(shí)間長(zhǎng)了。
其實(shí)，我想只要更加充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體，完全可以將本堂課上的更加生動(dòng)有趣，更能發(fā)展學(xué)生個(gè)性，課堂效果能更好些。
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