本課講的是彼得.弗雷特在淘金無望、準(zhǔn)備離去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨后土地上張出了小草，從中得到啟發(fā)，便留下來種花，終于獲得財(cái)富的故事。它告訴我們要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤的勞動，要想靠意外的收獲是不現(xiàn)實(shí)的'。全文內(nèi)容簡明，情節(jié)曲折，其中蘊(yùn)含的道理比較深刻。

　　怎樣讓學(xué)生理解其中深奧的意思呢，我設(shè)計(jì)了如下步驟：一、發(fā)現(xiàn)淘金者的“盲目”，我讓學(xué)生思考那些淘金者是否一定能夠挖到金子。學(xué)生讀課文以后很快找到“聽說、無意”，認(rèn)識到這些只是偶然現(xiàn)象。那么主人公最后的成功是偶然還是必然呢。我要抓住這點(diǎn)繼續(xù)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。那么他們會發(fā)現(xiàn)，下雨三天三夜是偶然，土地冒草是必然，因?yàn)榻?jīng)過努力才會有這樣的效果；這次偶然與必然夾雜造成一次成功的可能。那么抓住了這個(gè)機(jī)會以后，經(jīng)過悉心照料5年以后成功了，這也是必然，因?yàn)樗冻隽诵燎诘膭趧印Ｎ易屗麄兺ㄟ^觀察圖片、讀書中找到表現(xiàn)他辛苦的地方。很快，“滿頭大汗”的主人公站在“百花齊放”中讓學(xué)生體會了成功；“全部精力”以及由此開始的設(shè)想、想象讓學(xué)生明白了何為辛勤的勞動。那么經(jīng)過總結(jié)，學(xué)生明白了原來成功既要有偶然的因素，也要有必然的東西，只由在抓住機(jī)遇，奮發(fā)努力以后，才能找到自己的“金子”。

【《金子》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

1.金子的教學(xué)反思

2.對金子課文的反思

3.學(xué)習(xí)課文《金子》的教學(xué)教案

4.小學(xué)語文《金子》教學(xué)反思

5.閃光的金子教學(xué)反思

6.閃光的金子課文教學(xué)反思

7.《閃光的金子》課程教學(xué)反思

8.閃光的金子優(yōu)秀教學(xué)反思