《新時代》這一課下來，收獲頗多，也的確存在著一些問題，意識到自身還有很多不足之處和需要學習改進的地方。以下便是我的教學思路及反思：

　　經過考慮，我把欣賞順序作了一下調整，即先欣賞《祖國頌》，然后欣賞《你是這樣的人》，最后欣賞《走進新時代》，我是按照這樣的思路來組織的：首先懷著滿腔熱情歌頌祖國的大好河山《祖國頌》，喝水不忘挖井人，深切緬懷老一輩革命家，過渡到《你是這樣的人》，最后老一輩革命家的精神和力量鼓舞著我們《走進新時代》，結尾讓學生根據這課中受到的教育和啟發設計自己的人生規劃。

　　有了這樣的教學思路后，我便以毛澤東的詩詞《沁園春·雪》作為文化背景，貫穿三個教學層次： 第一樂章 “江山如此多嬌-----《祖國頌》”、 第二樂章 “引無數英雄競折腰---《你是這樣的人》、 第三樂章“數風流人物還看今朝”---《走進新時代》。

　　我以藝術歌曲《沁園春·雪》導入，之后讓學生齊誦詩詞第二段，進一步感受老一輩革命家的雄韜偉略及革命壯志。這樣做的目的是讓音樂與文學相互結合，讓學生感受了音樂與姊妹藝術的緊密聯系，拓展文化視野。

　　接著進入第一樂章 江山如此多嬌-----《祖國頌》，由于《祖國頌》在初一階段學生已經欣賞分析過，這里我不做重點欣賞，只是讓學生分段欣賞感受思考每段風格情緒、演唱形式。作為略講。

　　《你是這樣的人》是作為本課的重點來欣賞的。有兩個版本的演唱：一個是戴玉強版的；一個是劉歡版的。經過考慮，我選擇了劉歡演唱的版本，原因有二：一是這首歌曲的首唱就是劉歡；二是劉歡是學生心中的實力派歌星，尤其他的通俗唱法很是貼近學生的心理。欣賞后讓學生重點挖掘歌曲中音樂語言對人物形象的塑造，說說最令他們感動的歌詞，以及其中蘊涵的豐富情感，而后唱一唱，進一步地激發學生對那些為新中國鞠躬盡瘁的老一輩革命家的緬懷和崇敬之情，從而喚起學生內心深處的愛國熱情。我覺得這樣設計可以幫助學生體會音樂中的美，能喚起學生主動欣賞注意和興趣。