本Module詞匯量較大,課文內(nèi)容較豐富,是強(qiáng)化技能訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生智力和提高學(xué)生語(yǔ)言交際能力的綜合材料;但同時(shí)難度也大。因此我整合了一下教材,第一課時(shí)先教生詞colour, red, green, yellow, blue, black和句型What colour is it /this?It’s …。我使用了實(shí)驗(yàn)法,直觀教學(xué)法,情景交際教學(xué)法,單詞游戲等方法;使學(xué)生

1)能聽(tīng)說(shuō)并認(rèn)讀本課的單詞和句型。
2)能正確書(shū)寫(xiě)新詞。在新句型的鞏固訓(xùn)練中,我先讓小組討論,然后以小組競(jìng)猜的方式進(jìn)行。競(jìng)猜不但能激起孩子們的好勝心和好奇心,讓他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)而且能培養(yǎng)他們的合作精神、團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)生初步掌握本課句型后,我讓學(xué)生畫(huà)畫(huà),然后相互交流,給他們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生能體驗(yàn)到使用新句型進(jìn)行交際成功的愉悅,又給學(xué)生提供了自由發(fā)展的時(shí)間和空間,提高他們綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
教學(xué)的最后,讓學(xué)生上臺(tái)來(lái)表演,滿(mǎn)足了學(xué)生的表現(xiàn)欲,讓他們體驗(yàn)到成功,增添他們學(xué)習(xí)的信心。最后以一曲優(yōu)美的goodbye song結(jié)束一堂課的教學(xué),讓學(xué)生身心愉快地轉(zhuǎn)入到下一堂課的學(xué)習(xí)。
課堂上用多種評(píng)價(jià)如小組活動(dòng)、游戲等形成性評(píng)價(jià)手段很好的調(diào)動(dòng)并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂活動(dòng)的積極性,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生在學(xué)習(xí)中集中注意力,學(xué)會(huì)與人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),注意觀察生活或課堂中使用的簡(jiǎn)單英語(yǔ),在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想,積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。
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