—我去過的地方小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的—我去過的地方小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
—我去過的地方小學(xué)作文1
20xx年，8月5日，媽媽那邊的旅游團(tuán)又開放了。這一次，我們的目的地是咸寧----隱水洞。
到達(dá)隱水洞后，聽導(dǎo)游講：“有一段路要走，一段路坐船，還有一段路是要坐小火車的。”走呀走，走呀走，我看見里面的石頭是五顏六色的。我覺得這就是真正的石頭，只是被隱藏的燈光照耀的這么漂亮的。
要坐船了，我覺得越來越冷。在船上，我看到了像大仙桃的石頭 。坐船也就只有這么一會(huì)兒!
下船了，走一節(jié)，準(zhǔn)備坐小火車。我在想：“坐小火車，我可以坐在火車頭那節(jié)開車嗎?”于是，我就問了媽媽，媽媽說：“如果可以，就給他們說，讓你開。”走呀走，我看見前面有個(gè)牌子，上面寫著‘神龍火車站’沒一會(huì)兒，小火車就來了。火車頭，有個(gè)司機(jī)，看來我是沒辦法開車了。小火車開得真快呀，就像一陣風(fēng)一樣快，呼……一下就過去了，什么都沒看見。
下車后，我知道了時(shí)間也是這么快，一定要珍惜時(shí)間。
快要走到出口了，我正急著沖出去，媽媽告訴我：“里面很冷，外面就會(huì)很熱，里面很暗，外面就會(huì)亮得刺眼。”我就把眼睛閉著，走到外面的棚子里，輕輕的再把眼睛睜開。
今天玩的真開心!
—我去過的地方小學(xué)作文2
去年放暑假的時(shí)候,小舅帶我去動(dòng)物園玩，一路上風(fēng)景優(yōu)美、景色美麗。
我們?cè)缟蠌募依镒戏鹕降拇蟀蛙嚕?1點(diǎn)多到動(dòng)物園門口舅舅就去買門票，我在買票處等舅舅，我看見有很多大人帶著小妹妹、小姐姐、大哥哥，小舅買好票就去看小動(dòng)物們，進(jìn)去有一輛小火車，門口站著一位要票的叔叔，我們給了票就坐上小火車我們出發(fā)了，真有趣啊！一路上我看見了老虎、斑馬、熊貓、野雞、白鼠、松鼠、獅子、袋鼠、鹿、長勁鹿、兔子、猴子、蛇、豬、鳥、鸚鵡，。。。。。。還有最搞笑的是大象它可以幫助人們安摸，真好奇！
小火車停了馬上我們?nèi)タ葱?dòng)物表演，先去猴子館，看猴子表演，再去鸚鵡館，聽鸚鵡唱歌，好聽極了，還有兔子館，給兔子加油，現(xiàn)在我還去獅子館，看獅子跳圈，鳥館，看鳥飛上藍(lán)藍(lán)的天空中，多好完啊！
我們一 直向前走，走到一個(gè)美麗的地方我叫小舅給我照相了，照了大象和我一起度過沒好時(shí)光。
如果，想動(dòng)物園的朋友們就可以看一下。
—我去過的地方小學(xué)作文3
暑假里的一天早上，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的白云，山邊的石頭，奇形怪狀，有的像紅紅的大桃子，有的像一只可愛的小兔子，有的像奔跑的馬，還有的向我們的笑臉......山快樂的彈著琴，大樹唱著好聽的樂曲，小草和小花在欣賞這美麗的風(fēng)景，風(fēng)吹在我的臉上，“啊，真舒服呀!”
一天清早，爸爸媽媽帶著我一起去動(dòng)物園玩，我高興的連蹦帶跳來到動(dòng)物園，我一進(jìn)動(dòng)物園，就看見一個(gè)大湖，湖面平靜的像一面明亮的鏡子，我走近一看，一群美麗的白天鵝在水里自由自在的游來游去，它們的`樣子是那么的高貴，那么優(yōu)雅，它們不時(shí)的把頭埋在水里捉魚吃，又不時(shí)的把頭抬到水面上欣賞這美麗的風(fēng)景，它們看著我，對(duì)我微笑，好像在對(duì)我說：“歡迎你們的到來!”
我走過湖邊，來到一個(gè)欄桿前，看見一只可愛的小馬在津津有味的吃著鮮美的草，尾巴不時(shí)的在那搖搖擺擺的，我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么斑馬的尾巴不時(shí)的在那搖動(dòng)?是不是天氣太熱，他用尾巴當(dāng)扇子?”爸爸說：“不是。是因?yàn)轳R吃草的時(shí)候，蚊子在它身上吸它的血，所以它用尾巴扇跑蚊子。”
我還看了很多動(dòng)物，有大象、牛、獅子......
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