教學(xué)目標(biāo)：

　?。保?復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音字母的大小寫。

　?。玻?認(rèn)識四種標(biāo)點符號及它們的用法。

　?。常?讀句子，在一定語境中進(jìn)行句式的初步訓(xùn)練。

　?。矗?熟記成語。

　?。担?朗讀背誦古詩。

　?。叮?練習(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的字。

　?。罚?按一定的順序觀察一幅圖，并有條理說一段話。

教學(xué)重難點：認(rèn)識標(biāo)點，知道它們不同用法。

教具學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板、掛圖。

主要板書安排：練習(xí)２

作業(yè)設(shè)計：連線，讀背訓(xùn)練、寫字、說話。

教學(xué)時間：四課時。

教學(xué)過程：

第一課時

　　一． 教學(xué)第一題

　?。保?審題。

　　２． 指導(dǎo)

　　(1).齊背字母表。

　　(2).啟發(fā)學(xué)生將形狀基本一樣的字母連起來。

　　(3) 引導(dǎo)學(xué)生將形狀比較接近的字母連起來。

　　(4).引導(dǎo)學(xué)生將形狀有部分像的字母連起來。

　　(5).讓學(xué)生將大小寫字母對著讀，邊讀，邊注意他們的形狀。

　?。常?練習(xí)。

　　(1).教師出示小黑板，讓學(xué)生練習(xí)。

　?。?Ｗ Ｚ Ｍ Ｑ Ｄ Ｆ Ｂ Ｎ

　　W m g s f b n z q

　　(2).指名認(rèn)讀對照。

　　(3).出示填充題，讓學(xué)生在括號里寫出相應(yīng)小寫字母。

　　Ｆ（ ） Ｇ（ ） Ｑ（ ） Ｄ（ ） Ｍ（ ）

　　二．教學(xué)第二題

　?。保?審題。

　　２． 指導(dǎo)。

　　(1).讓學(xué)生借助漢語拼音自讀《標(biāo)點符號歌》。

　　(2).指名試讀。

　　(3).教師范讀。

　　(4).教師講解。

　?。常?練習(xí)。

　　(1) 學(xué)生自由讀。

　　(2) 指名讀。

　　(3) “開火車”練習(xí)朗讀。

　　４． 反饋，檢查朗讀。