教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會i、u、ü三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、掌握i、u、ü的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出聲調(diào)。

　　3、學(xué)會使用四線格。

　　重點(diǎn)

　　教會學(xué)生讀準(zhǔn)iuü三個(gè)單韻母的音。

　　難點(diǎn)

　　學(xué)會iuü的四聲，讀好二、三聲。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會i、u、ü三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

　　2、掌握i、u、ü的四個(gè)聲調(diào)。

　　一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)單韻母a、o、e 出示卡片，齊讀

　　今天我們來學(xué)習(xí)漢語拼音第2課

　　二、學(xué)習(xí)i、u、ü的讀音及四聲

　　1、教學(xué)單韻母i

　　（1）（出示第一幅圖）問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（一件衣服）   （出示i的卡片）問：你會讀嗎？正音、指名讀。

　　（2）掌握i的四聲出示i的四聲，問：誰想試著讀一讀？正音，指名讀，齊讀。

　　2、教學(xué)單韻母u

　　（1）（出示第二幅圖）問：你知道了什么？（一只烏鴉，u和烏鴉的烏發(fā)音一樣）   指導(dǎo)讀，指名讀。

　　（2）學(xué)習(xí)u的四聲   分小組試讀，指讀。

　　3、教學(xué)單韻母

　　（ 出示第三幅圖及的四聲 問：你想到了什么？   范讀、齊讀、領(lǐng)讀。

　　三、復(fù)習(xí)iu的四聲

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　齊讀iu的卡片，指讀iu的四聲。

　　二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)iu的.筆順

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察四線格中的i u

　　問：它們各占在什么格？i、占中格和上格，u占中格

　　2、教師示范書寫：i u

　　學(xué)生在練習(xí)本上書寫三遍。注意的筆順：先寫u，再對著兩個(gè)豎右彎的豎寫兩點(diǎn)。

　　3、讓學(xué)生再練習(xí)三遍i、u

　　三、總結(jié)

　　我們學(xué)習(xí)了漢語拼音的第二課，掌握了iu三個(gè)單韻母的音、形及書寫。

　　四、布置作業(yè)

　　1、將iu的四聲在家庭作業(yè)本書寫一遍

　　2、朗讀課后短文

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