大班語言活動：反義詞

　　活動目的：

　　1、對實物、圖片的觀察比較及嘗試操作，使幼兒初步理解反義詞的含義，豐富幼兒的詞匯。

　　2、發展幼兒的觀察力、想象力、表達能力、思維的敏捷性。

　　活動準備：

　　電腦、大小皮球各1個、糖、藥、木塊、海綿、沙子、圖片若干份。

　　活動過程：

　　1、導入：

　　①拍手游戲，上下、左右、前后。

　　②（配班老師偷偷敲門）師：咦，誰來敲門了？（師打開門拿進包裹）快遞叔叔送來了一個包裹，我來看看是誰寄來的。

　?。◣熌畎系淖纸o幼兒聽，引起幼兒興趣！）我們來看看到底寄來了什么??？出示大小不同的紙球，王國里的小寶貝們的玩具紙球，他們的紙球是這個樣子的（師出示），你有發現什么嗎？（幼兒觀察思考，一個紙球大，一個紙球小，大和小時一對有意思反義詞大的反義詞是小，小的反義詞是大）（師分別出示長短不一的繩子，軟的海綿硬的木塊，輕的積木重的鐵塊，里外）引導幼兒理解反義詞的意思，并通過小游戲說出一組一組的反義詞！

　　師搖一搖包裹：咦，還有聲音，我來看看還有什么，師取出信，用國王的聲音讀出信上內容，進入下一階段。

　　2、幼兒通過PPT，進行二次嘗試

　?、俪鍪綪PT，引導幼兒觀察反義詞圖片。

　?、诔鍪九謬鹾褪萃鹾?，你們非常聰明，我們送了一個小禮物給你們，在你們的'椅子底下，把它們貼在你們的胸前，它們就是你們在反義詞王國的通行證，用這個通行證還可以找到你們的好朋友哦。

　　師介紹游戲規則，在音樂聲起后，找到和你通行證上相反意思的通行證，和你的好朋友擁抱。

　　師：國王王后邀請小伙伴們多到反義詞王國玩，找到更多的反義詞伙伴。

　　3、結束活動

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