【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.了解徐志摩的生平事跡，主要作品及在文學(xué)史上的地位，了解新詩(shī)的有關(guān)文學(xué)常識(shí)及特點(diǎn)

　　2.反復(fù)誦讀，合作探究，學(xué)會(huì)從詩(shī)歌的意象及形式等方面入手賞析詩(shī)歌，感知《再別康橋》的詩(shī)意美，音樂(lè)美，建筑美，繪畫美

　　3.體會(huì)詩(shī)人對(duì)自然的愛，對(duì)自由的追求，對(duì)美的體悟，培養(yǎng)自己熱愛自然，珍惜生活的高尚情操

　　預(yù)習(xí)案

　　【使用說(shuō)明學(xué)法指導(dǎo)】

　　1.借助預(yù)習(xí)案對(duì)相關(guān)的文學(xué)常識(shí)有一個(gè)了解，通過(guò)了解本詩(shī)的寫作背景對(duì)本詩(shī)的思想感情有一個(gè)初步的把握2.通過(guò)“整體感知”掃清對(duì)詩(shī)歌文本的理解障礙，并對(duì)詩(shī)歌有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)3.通過(guò)參考課下注釋，完成“預(yù)習(xí)自測(cè)”掃清文字障礙4.將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)，如果還有其他問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)畹胶竺?ldquo;我的疑問(wèn)”處以便向老師請(qǐng)教或扎起學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論解決5.限時(shí)15分鐘，高質(zhì)量完成

　　Ⅰ.教材助讀

　　一、走進(jìn)作者

　　徐志摩(1896—1931)，浙江海寧人中學(xué)與郁達(dá)夫同班，1916年考入北京大學(xué)，畢業(yè)后先后到美國(guó)、英國(guó)留學(xué)歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授歷任《詩(shī)刊》增刊、《新月》月刊等主編我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、翻譯家，是新月派代表詩(shī)人1921—1922年赴英國(guó)留學(xué)，入劍橋大學(xué)當(dāng)特別生，研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響徐志摩短促一生正值中國(guó)最黑暗的時(shí)代，但在動(dòng)蕩和變革的歲月中，他從來(lái)沒有停止過(guò)對(duì)“愛、自由、美”的追求與渴望，辛勤筆耕，著作頗豐，影響深遠(yuǎn)，被人們譽(yù)為“一手奠定中國(guó)詩(shī)壇的人”代表詩(shī)集《志摩的詩(shī)》、《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》