引導(dǎo)語：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”是《魚我所欲也》中的經(jīng)典名句，下面是《魚我所欲也》的練習(xí)題，歡迎大家閱讀！
　　《魚我所欲也》習(xí)題集
　　(一)閱讀下面兩段文言文，回答文后1-4題。(10分)
　　魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是@$也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
　　過零丁洋 文天祥
　　辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
　　1.解釋下列加點詞語在文中的意思。
　　(1)故不為茍得也 茍: (3)如使人之所欲莫甚于生 如使：
　　(3)所惡有甚于死者 惡： (4)留取丹心照汗青 汗青：
　　2.翻譯下列句子。(4分)
　　(1)二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。
　　(2)非獨賢者有是心也。
　　3.誦讀下列句子時，每句至少應(yīng)有一處停頓，請用“/”把這一處停頓標(biāo)示出來
　　(1)是故所欲有甚于生者 (2)山河破碎風(fēng)飄絮
　　4.請摘錄原文申的語句，填寫下表。(5分)

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