平時(shí)多做練習(xí)，有利于考試的發(fā)揮。那么，關(guān)于語(yǔ)文魚(yú)我所欲也練習(xí)有哪些內(nèi)容呢?語(yǔ)文魚(yú)我所欲也練習(xí)答案是什么呢?

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)。

　　1、本文選自《 》，是孟子及其門(mén)人所作，儒家經(jīng)典著作之一。他的政治主張是 ，他認(rèn)為人之初， 。

　　2、給加粗的字注音并解釋。

　　(1)死亦我所惡________ (2)一簞食，一豆羹________

　　(3)蹴爾而與之________ (4)乞人不屑( )也

　　3、指出下列句子中的通假字，并說(shuō)明其詞義。

　　①鄉(xiāng)為生死而不受

　　②所識(shí)窮乏者得我與?

　　③萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之

　　④故患有所不辟也

　　4、翻譯下列句子。

　　(1)呼爾而與之_________________

　　(2)所識(shí)窮乏者得我與______________

　　(3)鄉(xiāng)為身死而不受____________________________

　　(4)二者不可得兼，舍身而取義者也。

　　(5)如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也?

　　(6)由是則可以避患而有不為也。

　　(7)蹴爾而與之，乞人不屑也。

　　(8)萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之。萬(wàn)鐘于我何加焉?

　　(9)為宮室之美、妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟?

　　5、本文以魚(yú)和熊掌為喻，說(shuō)明人生的道路會(huì)面臨許多選擇，必要時(shí)要舍生取義。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。________________________________________________

　　6、一詞多義。

　　為

　　(1)今為( )

　　(2)所識(shí)窮乏者得我而為( )之

　　(3)則凡可以辟患者何不為( )也?

　　(4)鄉(xiāng)為( )身死而不受

　　7、作為繼孔子之后著名的儒家大師，孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言。請(qǐng)根據(jù)自己的積累，試寫(xiě)出其中兩條(不得從本文中選取)。

　　⑴_(tái)_________________________________________________________________________

　　⑵__________________________________________________________________________

　　8、請(qǐng)積累“舍生取義”的名人事例(3條)

　　(1)__________________________________________________________________________

　　(2)__________________________________________________________________________

　　(3)_________________________________________________________________________