教學(xué)目標(biāo)

　　1.有感情地品讀并背誦課文。

　　2.歸納積累文言詞語(yǔ)。

　　3.深刻理解和正確評(píng)價(jià)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高思想境界。

　　4.學(xué)習(xí)精練、生動(dòng)的語(yǔ)言。

教學(xué)重點(diǎn)

　　1.疏通文義，理解作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的生活理想和政治抱負(fù)，樹(shù)立正確的人生觀。

　　2.學(xué)習(xí)精練、生動(dòng)的語(yǔ)言。

教學(xué)難點(diǎn)

　　體會(huì)文章駢散結(jié)合的句法形式。

課時(shí)安排

　　2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課。

　　板書(shū)岳陽(yáng)樓上的一副對(duì)聯(lián)：

　　后樂(lè)先憂，范希文庶幾知道；

　　昔聞今上，杜少陵可與言詩(shī)。

　　問(wèn)：范希文是誰(shuí)？“后樂(lè)先憂”是什么意思？以此引出本課。

　　二、檢查預(yù)習(xí)。

　　查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。

　　謫守 朝暉夕陰 遷客騷人 淫雨 霏霏

　　薄暮冥冥 潛形 岸芷汀蘭 皓月 心曠神怡

　　寵辱皆忘 浩浩湯湯

　　三、作者和背景簡(jiǎn)介。

　　四、朗讀課文。

　　通過(guò)師生交流，能夠正確、流暢地朗讀全文。

　　五、默讀課文。

　　參照注釋?zhuān)w感知課文。

　　六、布置作業(yè)。

　　背誦課文。

　　第二課時(shí)

　　一、檢查作業(yè)，背誦課文。

　　二、誦讀、研習(xí)文章。

　　1.研讀第5自然段。

　　談?wù)勛约簩?duì)“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理解。

　　2.第5自然段與文章中第1、2、3、4自然段的具體內(nèi)容是如何聯(lián)系的？

　　第2自然段寫(xiě)洞庭湖之景，意在引出“覽物之情，得無(wú)異乎”；第3自然段寫(xiě)悲景抒悲情；第4自然段寫(xiě)喜景抒喜情。第3、4自然段的景物描寫(xiě)，實(shí)質(zhì)是在寫(xiě)“遷客騷人”的覽物之情，從而引出“古仁人之心”，借以表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù)。