人教版第五冊第六組課文選編了兩首古詩，三篇散文，均是描繪祖國迷人景色的佳作。宋詩《飲湖上初晴后雨》就是其中之一，作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣候下呈現的不同風姿，以下是小編整理的飲湖上初晴后雨教材理解和文本解讀，歡迎閱讀！

　　詩作者蘇軾以為“文如其人”，那么此詩能成為吟詠西湖詩篇中的絕唱，與蘇軾的創作風格，與他同西湖的情感密不可分，讓我們走近蘇軾，走進詩句的字里行間，去理解，去發現。

　　一、走近蘇軾

　　1、蘇軾的文化情結

　　當我們登高遠望，面對滔滔江水，會禁不住高聲吟唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”當我們中秋佳節合家團聚，望著皎皎明月，會禁不住深情吟誦：“但愿人長久，千里共嬋娟！”當我們徜徉在廬山風光中，會禁不住感慨：“不識廬山真面目，只緣身在此山中！”當我們遭遇人生的無常，會禁不住發出無奈的嘆息：“世事一場大夢，人生幾度秋涼。”當我們面對生活的挫折，會禁不住寬慰失意的自己：“回首向來瀟灑處，歸去。也無風雨也無晴。”

　　蘇軾，字自瞻，號東坡居士，是我國文學史上杰出的作家，他的詩、詞、散文都代表了北宋文學的最高成就。蘇詩現存約兩千七百首，其詩內容廣闊，風格多樣，以豪放為主，筆力縱橫，窮極變幻，具有浪漫主義色彩。在蘇軾身上，有李白曠逸超凡的神仙氣，有杜甫執著堅守的忠義氣，有白居易窮達融通的從容風度，陶淵明采菊東籬的悠然情懷，他是中國歷史上少有的文學和藝術天才。

　　蘇詩獨具四大特點：⑴ 敘事說理理趣相諧；⑵ 現實浪漫珠聯璧合；⑶ 豪放婉約信手拈來；⑷ 詩畫一體自成一家。他推崇天工自然之美，并提出“詩中有畫”、“畫中有詩”的美學境界。

　　不知何故，蘇詩用韻，總比別人自然，并且他的用韻，經仔細看來，含義更深。“東坡之以大家稱，不無故也。”