人教版第五冊(cè)第六組課文選編了兩首古詩(shī)，三篇散文，均是描繪祖國(guó)迷人景色的佳作。宋詩(shī)《飲湖上初晴后雨》就是其中之一，作者以生動(dòng)傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，以下是小編整理的飲湖上初晴后雨教材理解和文本解讀，歡迎閱讀！

　　詩(shī)作者蘇軾以為“文如其人”，那么此詩(shī)能成為吟詠西湖詩(shī)篇中的絕唱，與蘇軾的創(chuàng)作風(fēng)格，與他同西湖的情感密不可分，讓我們走近蘇軾，走進(jìn)詩(shī)句的字里行間，去理解，去發(fā)現(xiàn)。

　　一、走近蘇軾

　　1、蘇軾的文化情結(jié)

　　當(dāng)我們登高遠(yuǎn)望，面對(duì)滔滔江水，會(huì)禁不住高聲吟唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”當(dāng)我們中秋佳節(jié)合家團(tuán)聚，望著皎皎明月，會(huì)禁不住深情吟誦：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”當(dāng)我們徜徉在廬山風(fēng)光中，會(huì)禁不住感慨：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中！”當(dāng)我們?cè)庥鋈松臒o(wú)常，會(huì)禁不住發(fā)出無(wú)奈的嘆息：“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。”當(dāng)我們面對(duì)生活的挫折，會(huì)禁不住寬慰失意的自己：“回首向來(lái)瀟灑處，歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”

　　蘇軾，字自瞻，號(hào)東坡居士，是我國(guó)文學(xué)史上杰出的作家，他的詩(shī)、詞、散文都代表了北宋文學(xué)的最高成就。蘇詩(shī)現(xiàn)存約兩千七百首，其詩(shī)內(nèi)容廣闊，風(fēng)格多樣，以豪放為主，筆力縱橫，窮極變幻，具有浪漫主義色彩。在蘇軾身上，有李白曠逸超凡的神仙氣，有杜甫執(zhí)著堅(jiān)守的忠義氣，有白居易窮達(dá)融通的從容風(fēng)度，陶淵明采菊東籬的悠然情懷，他是中國(guó)歷史上少有的文學(xué)和藝術(shù)天才。

　　蘇詩(shī)獨(dú)具四大特點(diǎn)：⑴ 敘事說理理趣相諧；⑵ 現(xiàn)實(shí)浪漫珠聯(lián)璧合；⑶ 豪放婉約信手拈來(lái)；⑷ 詩(shī)畫一體自成一家。他推崇天工自然之美，并提出“詩(shī)中有畫”、“畫中有詩(shī)”的美學(xué)境界。

　　不知何故，蘇詩(shī)用韻，總比別人自然，并且他的用韻，經(jīng)仔細(xì)看來(lái)，含義更深。“東坡之以大家稱，不無(wú)故也。”