“席慕蓉將這份鄉愁用簡短的七行三節詩進行概括:第一節寫鄉音的清新繚繞,笛聲“總在有月亮的晚上響起”,試想一年四季又有幾個晚上沒有月光啊,這就隱隱喻出游子無時無刻不在懷戀故鄉......”下面是文學網小編Lynn整理的現代作家相關內容資料。(更多現代作家內容請關注文學網)
【鄉愁 原文】
故鄉的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上響起
故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘
仿佛霧里的揮手別離
離別后
鄉愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去
The song is a native flute quiet and remote
Always sounded the night the moon
The face of home is a vague wistful
Waving goodbye as if the fog
After parting
Homesickness is a tree without rings
Never to grow old
【教案】
教學目的:
1、感知《鄉愁》的意境和情感。
2、讓學生初步學習鑒賞詩歌的方法。
3、培養學生的聯想思維和運用詩歌表達情感的能力。
教學重點:
1、結合音畫營造氛圍,讓學生走進自己所不熟悉的鄉愁世界。
2、感性和理性相結合,初步學習詩歌的鑒賞方法。
教學方法:聯想法,誦讀法,欣賞法,討論法,比較法,發現法,評價法。
媒體設計:1、《鄉愁》朗誦帶
2、《歸鄉》、《思鄉曲》音樂比較。
3、席慕蓉《鄉愁》的錄象帶。
教學手段:多媒體教學。
課時安排:一教時。
課堂教學設計:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/ximurong/307491.htm