《西江月夜行黃沙道中》表面看來，寫的是風、月、蟬、鵲這些極其平常的景物，然而經過作者巧妙的組合，結果平常中就顯得不平常了。

　　學習目標：

　　1、 正確、流利、有感情的吟誦詞文。

　　2、 借助注釋理解詞的意思，想象詞中描繪的景象。

　　3、 感受詞中的意境，陶冶學生熱愛大自然的感情，培養學生對古詩詞的濃厚興趣。

　　學習重點、難點：

　　通過有感情的吟誦體會詞的意思;

　　想象詞中描繪的畫面，感悟作者情感。

　　教學過程：

　　一、導入

　　唐詩宋詞是我國民族文化的精粹，千百年來，廣為傳頌。同學們，我們已經學過了不少古詩，今天這節課，我們將走進宋詞，來領略它獨特的魅力。

　　1、讀一讀題目?從題目中你有什么發現?

　　(根據課文鏈接找出詩詞區別)

　　2、介紹作者

　　辛棄疾：字幼安，號稼軒居士。愛國主義、英雄主義是辛詞的主調，亦有作品寫農村生活小景，清新可愛。

　　二、出示學習任務

　　(一)讀詞，讀準字音;

　　(二)讀詞，讀出韻味;

　　(三)讀詞，想象這首詞描繪了怎樣的畫面，并和小組內的同學交流;

　　(四)讀詞，說一說你讀后的感受是什么。

　　三、小組自學，梳理疑難，相互交流

　　四、展示，適時點撥

　　1、讀

　　(1) 讀準字音;

　　(2) 讀出韻味;

　　指導：古詩詞的朗讀，音斷意連，讀出節奏需要放慢速度，該停頓的地方夸張一點，韻味就出來了。