老廖從領(lǐng)導(dǎo)位置上退下來后,就在家里做了悶葫蘆。
老婆說:“這樣不好,要悶出病來的。出去走走吧?”
老廖沒答應(yīng)。
老婆說:“要不和我一起去愛心歌舞團(tuán),做一些有意義的活動?”
老廖還是悶著。
老婆說:“要不到老年活動中心去打打牌也行啊?”
老廖還是一言不發(fā)。
老婆不肯放棄,再說:“要不我們把孫子接來吧?兒子兒媳都要上班,也算替他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),又為我們增添了生活樂趣。”
老廖沒反對。
孫子來后,把作業(yè)給他看。看完后,老廖習(xí)慣地拿起筆在作業(yè)本上,筆走龍蛇寫了一行字,再遞給孫子,心情就舒暢了。孫子雖不認(rèn)得那些潦草的字跡,但心里美滋滋的,認(rèn)定這是爺爺給予的贊美。
次日,孫子放學(xué)回家后,又把作業(yè)給他看,看完后,他又筆走龍蛇在作業(yè)本上寫了一行字,話語就多了,孫子也很高興。
第三天,孫子放學(xué)后,又把作業(yè)給他看,看完后,他又筆走龍蛇在作業(yè)本上寫了一行字,就開始哼起了小曲,孫子也跟著哼。老婆很高興,說:“家里有個小!就是快樂寶……”
可是第四天,孫子說什么也不肯讓爺爺簽字了。
奶奶不解,問孫子:“咋了?”
孫子說:“我每天的作業(yè)給爺爺看后,可他的簽字都是同意報銷。現(xiàn)在全校同學(xué)都在笑話我呢……”
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