我上學讀書是在革命以前的事了。那時,教師把每次提問所得的成績寫在記分冊上,他們打上分數(shù),從五分到一分。
我進學校的時候,年齡還很小,上的是預備班。當時我才7歲。
對于學校的情況,我一無所知,因此,最初3個月里我簡直是懵懵懂懂的。
有一次,老師布置我們背詩:
歡愉的月光沐浴著村莊
皚皚的積雪閃爍著藍光……
可是,我沒背會這首詩,我壓根兒沒聽見老師的講話。我怎么會沒聽見呢?因為坐在我后邊的兒個同學不是用書包拍我的后腦勺,就是用墨水涂我的耳朵,再不就揪我的頭發(fā);他們出其不意地將鉛筆或鋼筆塞到我的衣服里邊,我常被嚇得叫起來。正是由于這個原因,我坐在教室里總是提心吊膽,甚至呆頭呆腦,時時刻刻提防著,生怕坐在后面的同學再想出什么招兒來捉弄我。
第二天,仿佛與我作對似的,老師偏偏叫我起來背他布置的那首詩。
我不僅背不出來,而且都沒想到過世界上會有這么一首詩。但是,我很膽怯,不敢對老師說我不會背,只好一言不發(fā)地坐在位子上,呆若木雞。
這時,我聽到了同學們的提示,于是便嘟嘟嚷嚷地重復著他們小聲提示的詩句。
當時我正患慢性鼻炎,有一只耳朵不大好使,因此聽不清楚同學們的提示。
頭幾句我總算對付出來了,但念到“云彩下的十字架猶如燃燒的燭光”
這一句時,我將它念成“雨靴下咯喳喳猶如呻吟的燭光”。
同學們嘩然大笑,教師也笑了,他說:
“好吧,把你的記分冊拿來!我給你記個一分。”
于是我哭了,因為我還是第一次得一分。不過我并不清楚,這會帶來什么后果。
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