一
夏來的時候窗外會有很響的蟬聲。
隔著厚大的樹葉，繁復(fù)嘶啞的鳴叫，一聲挨一聲，總不得停，此起彼伏，炙熱強烈得像暴風(fēng)驟雨一樣撲面襲來。
坐在教室里，穿著校服，電風(fēng)扇在頭頂不緊不慢地轉(zhuǎn)，叼著黑筆撐著腦袋看向黑板愈發(fā)模糊的粉筆字，這樣一個令人昏昏欲睡的午后，像被女巫施了魔法一樣，又被拉回了那個夏天。
小學(xué)畢業(yè)是在夏。
二
依稀還能感覺到那個夏熱浪滾滾襲來的氛圍。窗外也是一樣炙熱的蟬聲，頭頂也是一樣“吱呀”作響的電風(fēng)扇，背后黏稠的一層汗，白襯衫校服早已開始泛黃。
黑板右上角大大的粉筆字：離畢業(yè)考×天。
畢業(yè)考前那段時間至今我也沒有想明白是怎么過來的。
每天撐著腦袋空洞地望著黑板上密匝卻日漸模糊的粉筆字，訂正練習(xí)冊上頻繁的錯誤，對著試卷罵罵咧咧到頭還是通通做掉，傻乎乎的想著“我要放假、我要放假”而指導(dǎo)老師在敲自己的桌子。慵懶欲睡的午后無所事事地仰頭看搖搖欲墜的電風(fēng)扇發(fā)呆，自言自語“什么時候才會掉下來啊”。
老師和同學(xué)都進入了有點瘋狂的境界。
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常講著試卷就慷慨激昂地一拍桌子：這幾題畢業(yè)考絕對考。她和我們賭一頓牛排。我們在底下“嗯嗯”地點頭。后來，她輸了。可是那頓牛排成了沒影的事，因為，再也沒見過她。
同學(xué)錄和暑假的話題在同學(xué)之間瘋也似的傳來傳去。這是我們最熱忱的事，和老師簡直大相徑庭。也沒有太奇怪，如果和老師像那才是怪事。黑板上的“離畢業(yè)考×天”被我們自動地?fù)Q成“離暑假×天”，天天咬著牙數(shù)日子。暑假沒有作業(yè)沒有試卷沒有該死的畢業(yè)考，大家打賭一定玩得很開心。后來，我發(fā)現(xiàn)，我們也輸了。
我們輸?shù)舻模悄嵌蜗娜绽锏呐f時光。
三
我很喜歡天天轉(zhuǎn)過去和后桌一個叫“丹妮”的女生說話。“丹妮，要考數(shù)學(xué)”“丹妮，別睡了，老師過來了”“丹妮，作業(yè)寫完了沒”……
有一次我趴在她課桌上問她怕不怕畢業(yè)。
她想了一下說，怕的，怕畢業(yè)考，可是很想放假。
我笑笑地歪過頭去看窗外陽光燦爛的天，窗簾被風(fēng)吹得飛揚，我說我也怕，怕畢業(yè)考的數(shù)學(xué)，怕上初中。
那時數(shù)學(xué)極不穩(wěn)定，考過一百，也領(lǐng)過八十來分的卷子。
終日為此惶惶不定，她安慰過我很多次。
可，人生有很多事都不是你想的那樣，總是大起大落，忽好忽壞，精彩得像書里一樣。
畢業(yè)考比我想象的要淡然，數(shù)學(xué)并沒有考砸，但也不是很好，普通得像一杯白開水，不是人們的傳奇，也不至于成為他們唾棄的對象。
上了初中以后我不再是那個夏日里為了數(shù)學(xué)惶恐不安的小女孩，慢慢開始穩(wěn)定一些。
可是，我弄丟了那個會在我難過時安慰我的人，也再沒找到一個這樣的人。
那個年華里叫過無數(shù)聲的`“丹妮”，叫不出來了；那個記在書上的電話號碼，沒勇氣去打了；那段惶然的時光，被拉扯得異常模糊陌生。
四
畢業(yè)考前還過了一次“六一”。
畢業(yè)生，基本沒有活動。大家依然鬧得很開心，熙熙攘攘，人聲鼎沸。
怕是上了初中，再沒有“六一”可過了，于是好好地慶祝最后一次“六一”。
那只是我們以為。
上了初中聽學(xué)校廣播說慶祝“六一“時我們都啞然失笑。
“六一”時在人群里看這個像模像樣的活動，卻怎么都笑不出來。誰也騙不過自己，時間在推著我們走，沒有人逃得過。我們都不是小孩子了。
那個年紀(jì)，那些純真，那一張張年輕的笑臉，錯過了，就再也回不去了。“沒有了曾經(jīng)的你們，這也不算是六一了吧”。我輕輕地對著自己的心說話。
那的確是我們的最后一個“六一”。
五
離畢業(yè)考0 天。
那一日太陽灼人眼目，到處都是滾燙。蟬聲比任何時候都響，在學(xué)校里肆意地聒噪。
它唱著六年的歌，唱著每一天的拼搏。
我一直覺得用“拼搏”這個詞太可笑。花了六年時間準(zhǔn)備，無非是等待那場再平靜不過的半天考試。可我不愿收回這個詞。
人群擠滿了學(xué)校最大的階梯教室。屏幕上照片放了一張又一張，《童年》播了一遍又一遍，給我們畢業(yè)生送行。有人哭了，有人微笑著沉默不語。
回各自班教室的時候天下雨了。
聒噪的蟬聲被稠密的雨水、鉛一樣的云塊翻天覆地卷蓋過去，淹沒了。
在自己的教室里，我們最后一次坐在一起，歡聚、打鬧、談笑。
畢業(yè)證書一一地發(fā)下，人一個個慢慢地離開教室，教室一點點地變空。
最后只剩一個空蕩蕩的教室靜默著。
散場了。
我們畢業(yè)了。
六
后來常夢到那個夏季。
繁復(fù)炙熱的顏色，此起彼伏的蟬聲，濃郁的花影，昏昏欲睡的午后，頭頂“吱呀”作響的電風(fēng)扇，畢業(yè)那天雨水洗刷后風(fēng)卷殘云的天空，穿梭著許多年輕如夏花般的笑靨，濃郁鮮明地在斑駁光影里流淌。
仿佛手邊還可以觸碰到那個夏日滾燙的溫度。
可有一天，那個夏同你一起終被遺忘。一個個曾經(jīng)燦然叫過的名字，成為嘴邊陌生的囁嚅，仿佛從不曾出現(xiàn)。
但請你記得，縱然溫度和記憶曾支離破碎到零下冰凍，當(dāng)夏季再一次來臨，它們會像童話一樣復(fù)蘇，生長，百草豐茂，花開半夏。
它們一直都在，一直都住在那個流淌著滾燙血液的左心房，枝枝蔓蔓地依偎，不曾離去，支持著你更好地走下去。
某一日陽光正好時，它們會探出頭，告訴你那個夏的故事。
福建省龍巖市武平縣實驗中學(xué)
時空無法割斷的是真摯的情感，哪怕你遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，也一樣可以在某個淺夏未了之時勾起細(xì)密的回憶，那么鮮活的日子，仿佛昨天。
畢業(yè)前那些看似短暫的時光，短暫到也許從來就沒有留意它的重要，但偏偏是它，會在心里落下種子，在整個青春里沉寂地睡著，不經(jīng)意間就抽出了嫩嫩的芽，提醒著這只有自己知道的秘密。
青春的別離是一個講不完的話題，正是因為這些好友的名字、笑臉、聲音，才填滿了成長的記憶。
【適用話題】畢業(yè)季、離別的夏日、青春是首歌……
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