引導(dǎo)語：冬天來了，大雪紛飛，北風(fēng)呼呼地吹著，迎來了遠(yuǎn)方的寒流。你喜歡這大雪紛飛的冬天嗎?
篇一：2016冬天的作文600字
人們經(jīng)常把春天比作嬌貴的鮮花;把夏天比作熱情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的圖畫。可他們卻忽視了冬天。
在一年四季里哪能缺少冬天呢? 是的，春天百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，孩子們歡快地跳躍著迎接美好明天的到來。但是如果沒有了冬天的參與，總讓人覺得缺少了些什么。
夏天火辣辣的太陽照在拿著可口冰激凌的孩子們臉上，一時(shí)讓他們睜不開眼;只見有人在冰涼的游泳池里拍打著水珠想要趕走這炎炎夏日的暑氣。可是我們總覺得少了些什么。
哦，原來是冬天孩子們正在堆著雪人，雪人大肚子上有兩枚紐扣，它的鼻子是哪位孩子從家里廚房拿來的蘿卜安插上去的，還有兩顆紅棗當(dāng)作雪人的眼睛，煞是顯眼。這是孩子們對(duì)冬天的感悟!
秋天落葉紛飛，給人們以豐收的喜悅帶來了無比的快樂。可是我們總覺得少了些什么。哦，原來在冬天，我們看到了雪花在冬日里融化的樣子……
漸漸地，人們學(xué)會(huì)了如何品味這嚴(yán)寒的冬天， 品味這被無數(shù)人忘卻的冬天，當(dāng)我們細(xì)細(xì)體會(huì)這一年四季的變化時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來冬天還有別樣的記憶。
冬天悄悄地來了，雪也跟著走進(jìn)了我的家鄉(xiāng)。
說起打?qū)W仗，我可是高手。每天下午，一定要跟幾個(gè)朋友打起雪仗來。我不用穿太厚，因?yàn)楦静粫?huì)被人打著。方法：把一小點(diǎn)雪壓成小雪球，一定要硬。把它往雪地里滾。為了逃避攻擊，順便漂移起來。雪球越滾越大，停下漂移，拿著球，身子滾一圈，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，一個(gè)雪球飛過去，不是中頭獎(jiǎng)就是中體獎(jiǎng)。
堆雪人，挺有趣。在奶奶買菜時(shí)，我總會(huì)讓奶奶買兩條紅蘿卜和幾個(gè)肉丸。堆雪人可不是那麼簡(jiǎn)單，和幾個(gè)小伙子也需一小時(shí)。我們都是“心有靈犀一點(diǎn)通”的合作起來特順利。先用稻草做個(gè)雪人的支架，把雪慢慢地搭上，最后用紅蘿卜和肉丸裝在臉上。在打雪仗時(shí)，可用來防守。
篇二：2016冬天的作文600字
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
深秋過去了，一轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天來臨了。樹枝上，枯黃的黃葉變得越來越稀少。啊!冬天，白銀銀的雪花紛飛著，好像在微笑著和我們點(diǎn)頭。第二天早晨，小朋友們興高采烈地走出家門來到了雪地里，那里，花兒都謝了，只有幾枝梅花在開放著。小朋友們邊跑邊說：“冬天來了”。
篇三：2016冬天的作文600字
冬天來了，南方的冬天，雖無飄雪，但冬的嚴(yán)寒，總還是有的。
我不喜歡冬天。因?yàn)橐坏蕉欤捅仨毜煤推恋娜棺痈鎰e了。我不喜歡穿那些又厚又笨重的大棉襖，執(zhí)意地，穿上了那件夏天我常常穿的花裙子。
可一到學(xué)校，我便冷得牙齒直哆嗦，臉頰被風(fēng)吹得紅通通的，雙手不住地揉搓著手心。此刻，我悔得腸子都青了，早知如此，又何必因?yàn)閻勖蓝鴽]穿大外套呢?我知道我必須想個(gè)辦法，弄到一件棉衣，不然這個(gè)上午我怎么過得去?
可這說得輕巧，人人都怕冷，有誰會(huì)將自己的棉衣借給我呢?莫非，我今天要凍死在學(xué)校里?正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)旁邊的桌子上有一件大外套，同學(xué)們來來去去，都沒有要拿走的意思。看著這件外套，我頓時(shí)有了想法。我只是借用一下，大家都是同學(xué)，不管是誰，都應(yīng)該不會(huì)介意吧。想著想著，我躡手躡腳地拿起了外套，披上，頓時(shí)暖和多了。
我想這外套的主人看見我拿走了她的外套，一定會(huì)馬上來找我吧，但這無所謂了，反正到時(shí)候還她就是了。但出乎意料的是，這外套的主人并沒有拿回它的意思，整個(gè)上午，我注意了全班同學(xué)，他們的身上都披有棉衣，全都不像是這件外套的主人。那么，這件外套是誰的呢?她為什么不找我要回去呢?
我披著這件不知來歷的外套，一直到了中午放學(xué)。我得回家了，但是這件外套的主人卻仍然沒有出現(xiàn)。我想了想，然后將外套放在了它原本存放的.桌子上。
下午一來到教室，桌子上的外套消失了。一定是它的主人把它拿走了吧，我想。但我卻仍然不知道它的主人是誰。上課了，班主任語文老師走了進(jìn)來，她身上的那件外套，看起來十分眼熟。這時(shí)，我忽然想起，班主任上午也沒穿外套。可是，她難道沒看到我穿了她的外套嗎?
冬天來了，寒風(fēng)呼呼地吹著，我卻感受到了那件外套在我身上殘留的余溫。
篇四：2016冬天的作文600字
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風(fēng)，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了!
早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來，小樹在寒風(fēng)中掙扎著;小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風(fēng)。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺(tái)前，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細(xì)長(zhǎng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人打扮如同運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來不比年輕人差，他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭(zhēng)。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天!
我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵荆谷俗兊酶訄?jiān)強(qiáng)。冬天你終于來了!
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