(課前播放歌曲《跳動的心》，營造氣氛。)

　　師：同學們，有一種讓人愛得近乎心疼的文學精靈，它就是詩歌;有一種讓無數(shù)文人學子如醉如癡的藝術神魔，它就是古代詩歌。今天，我們來一起學習南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，用心聆聽他的愛國心曲。

　　師：同學們，我們一起來齊讀這首詩。

　　(師生齊讀全詩。)

　　師：心中有目標，學習效率會更高!我們一起來看看這節(jié)課的學習目標。

　　(課件展示。)

　　學習目標：

　　1.反復朗讀，輕松背誦。

　　2.品讀鑒賞，體會感情。

　　3.掌握方法，學以致用。

　　師：課前老師讓同學們搜集了與作者、作品、背景相關的資料，接下來，是我們的預習成果展示，誰先亮出自己的風采?

　　生1：文天祥，南宋末年偉大的民族英雄和詩人，字宋瑞，號文山，吉州吉水人。他20歲時考中進士第一名，官至右丞相。

　　師：你的預習成果展示，讓大家對作者有了一些了解。

　　生2：元軍南下時，文天祥代表宋朝與元人談判被扣，后來逃脫出來，一再起兵抗元。兵敗被俘，始終拒絕元人的威脅利誘，最后從容就義。他的詩詞和散文激昂悲壯，表現(xiàn)堅貞的民族氣節(jié)和英雄氣概。

　　師：很好!你的預習成果展示讓大家不僅了解了作者的經(jīng)歷，還了解了其作品的風格。

　　師：看來同學們在課下都做了認真的預習，這是一個很好的學習習慣。老師也給同學們準備了一些資料，我們?yōu)g覽一下。

　　(課件展示。)

　　《過零丁洋》作于1279年，即文天祥被元軍所俘的第二年正月過零丁洋時。當時，元軍統(tǒng)帥張弘范逼迫文天祥寫信，招降宋朝正在海上堅持抵抗的將領張世杰，文天祥堅決拒絕，并寫了這首詩作為回答。這首詩為作者誓死明志而作，是一首大義凜然的正氣歌，飽含著作者的愛國主義激情。