《過零丁洋》教案

　　一、導入

　　(課件展示)

　　生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋!

　　師：有同學讀過這首詩嗎?朗誦一下。

　　師：這是匈牙利詩人裴多菲的《自由》，(齊讀)你從中讀到了什么?

　　師：自由是作者的信仰或說是理想，詩人為了追求信仰和理想，寧愿犧牲一切——包括愛情和生命，可見信仰、理想之崇高，那么，南宋愛國詩人文天祥又是如何為理想而奮斗的呢?

　　今天，我們來一起學習他的詩歌《過零丁洋》，用心聆聽他的愛國心曲。

　　二、作者、背景簡介

　　師：課前老師讓同學們搜集了與作者、作品、背景相關的資料，接下來，請同學展示預習成果。

　　你了解的文天祥?

　　明確：作家經歷、作品風格、寫作背景等

　　師：看來同學們在課下都做了認真的預習，這是一個很好的學習習慣。老師也給同學們準備了一些資料，我們瀏覽一下。

　　(課件展示)

　　《過零丁洋》作于1279年，即文天祥被元軍所俘的第二年正月過零丁洋時。當時，元軍統帥張弘范逼迫文天祥寫信，招降宋朝正在海上堅持抵抗的將領張世杰，文天祥堅決拒絕，說：“我不能保護父母，難道還教別人背叛父母嗎?”并寫了這首詩作為回答。這首詩為作者誓死明志而作，是一首大義凜然的正氣歌，飽含著作者的愛國主義激情。張弘范讀后深受感動，不再強逼文天祥。

　　師：了解這些內容，有助于我們更好地理解這首詩。是怎樣的一首詩，竟然能夠打動戰場上兵戈相見的敵人?有時怎樣的一首詩，讓千百年來無數國人為之動容?