《登鸛雀樓》是盛唐詩人王之渙的一首五言絕句，關于登鸛雀樓導學案要如何寫呢?

　　學習目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩。

　　2、學會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、理解詩中重點詞句，體會詩人的感情。

　　學習板塊(一)解題、介紹作者，學習生字，朗讀詩句。

　　1、登鸛雀樓是什么意思? “登”還可以說登什么?

　　2 自由讀書后生字，讀準字音。然后再用自己喜歡的方式朗讀詩句。

　　3、分小組比賽讀古詩。

　　學習板塊(二 )品讀詩句，理解內容

　　學習引導(1)：

　　1、先看看文中的插圖，再大聲朗讀一、二兩行詩句，邊讀邊想象：你的眼前仿佛出現了一幅怎樣的場景呢?(你仿佛看到了什么?聽到了什么?)

　　2、把你看到的景物用“﹏”畫出來，再讀一讀詩句，說說這兩行詩的意思。

　　3、借助圖畫理解“白日”、“依”、“盡”。 學習引導(2)：

　　1、讀三、四兩行詩句，理解詞語的意思：欲、窮、千里、目、更。

　　2、說說詩句的意思。

　　3、看圖練習背誦。

　　學習引導(3)展示交流

　　1、說說詞語以及詩句的意思。

　　2、小組比賽背誦，讀出詩的意境和韻律。

　　、學習板塊(三)悟意明理

　　1、作者在詩句中表達了怎樣的思想?

　　2、談談自己對這首詩的體會。

　　3、結合生活體驗談談你對“只有站的高、才能看的遠”的理解。

　　學習板塊(四)生字的書寫

　　1、自由書空“欲、樓、”2個字的筆順。

　　2、“欲”字是“欠”部，這個字可以組詞(

　　( )。

　　3、思考如何記住這些生字。

　　4、請你描紅生字并仿寫。

　　達標檢測

　　1、,比一比,再組詞.

　　人( ) 盡( ) 衣( ) 欲( ) 入( ) 近( ) 依( ) 歌( )

　　2、默寫《登鸛雀樓》

　　)、 ( ) ( ) 目日