教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：

　　理解古詩內(nèi)容，弄懂詩句意思，了解祖國河山的壯美。

　　2、能力目標(biāo)：

　　(1)、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。

　　(2)、培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和口頭表達(dá)能力。

　　(3)、發(fā)展學(xué)生的想象力。

　　3、情感目標(biāo)：

　　激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解詩歌描繪的景色，體會古詩所表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：把學(xué)生引入詩的意境。

　　教具準(zhǔn)備：廬山風(fēng)光錄像片、計(jì)算機(jī)、電子琴。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)情境，引入境

　　師：在講課之前，先請同學(xué)們欣賞一部短片。

　　(播放廬山美景的錄像片)

　　師：這兒的山，這兒的霧，這兒的飛流瀑布都深深地吸引著我們，使我們不由得想起了李白的那首《望廬山瀑布》。今天我們就來學(xué)習(xí)這首詩。(板書課題)

　　(點(diǎn)評：利用多媒體課件教學(xué)，讓學(xué)生感受廬山山水的美，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)

　　二、知詩人，解詩題

　　師：課前同學(xué)們都查閱了資料，誰能說說你對李白這位大詩人有哪些了解?

　　生：李白是唐朝人，號清蓮居士，字太白。

　　生：李白被稱為詩仙。

　　師：人們對他的詩篇喜愛至極，所以給他這樣的稱號。

　　生：這首詩是李白二十六歲時(shí)在廬山的黃巖瀑布寫的。

　　(點(diǎn)評：課前查閱古詩作者及寫作背景資料，，既為學(xué)習(xí)古詩打下基礎(chǔ)，又培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的品質(zhì)和收集、處理信息的能力;課上介紹作者，又培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)能力及聽說能力，也為理解古詩內(nèi)容做好準(zhǔn)備。)