《安徒生童話》的作者安徒生希望人間出現一個美麗幸福的世界，在這個世界里人們都具有高尚的品質和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神。

　　一年級安徒生童話教案1

　　閱讀內容：《安徒生童話》

　　閱讀目的：

　　知識與技能：

　　通過本書的閱讀，不僅能擴展小學生的文學及歷史知識，還能讓孩子們知道了什么是美與丑，善與惡，提高了審美能力與鑒賞能力。

　　過程與方法：

　　讓學生們自己讀喜歡的書籍，到書中去體驗快樂，擁有快樂的童年。

　　情感態度與價值觀：

　　培養學生的閱讀習慣，激發學生閱讀的興趣。

　　重點難點：

　　讓孩子們知道什么是美與丑，善與惡，提高審美能力與鑒賞能力。

　　閱讀準備：《安徒生童話》

　　教學時間：1課時

　　教學過程：

　　一、激發興趣，揭示主題

　　同學們，你們有沒有聽過《美人魚》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》這些童話故事嗎?那你們知道這些美妙的故事是誰寫的嗎?(簡介作者)他還寫了很多很多好聽的故事、優美的童話，他就是安徒生，偉大的童話作家。那么，下面就讓我們一起走進他的童話世界吧。

　　二、指導讀書方法

　　1、閱讀時能基本把握文中的主要人物。

　　2、邊讀邊勾畫你最喜歡的，認為最好的地方。

　　3、能說出你為什么喜歡這些句子嗎?自己能試著說一些。

　　三、閱讀交流

　　1、小組內交流

　　你讀了《安徒生童話》的哪一篇，有哪篇文章你最喜歡?

　　(學生只要找出自己喜歡的詞語，優美的語句，以及其中的段落，并且能說出你為什么喜歡就可以了。)

　　2、全班交流

　　(1).組內選代表發言

　　(2)其他同學認真聽，隨時做補充。

　　(3)說說你是怎么去讀課文的。

　　(四)拓展延伸

　　把你感興趣的童話故事講給別人聽。