《滕王閣序》是很難啃的一篇優秀的文章，需要了解與學習王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文化知識。

　　本篇是參加上虞市優質課比賽的教學實錄，部分是根據本人課后回憶整理而成，有不成熟之處，望批評指正。本次為借班上課，地點為城南中學，班級為高二四班，理科平行班，估計語文基礎一般，而這種預感果然應驗。在課堂上，學生居然不能背誦已學的《滕王閣序》，迫使本人調及時整自己的心態，充分發揮厚臉皮之風格。抽到的文本為潘碧秀的散文《流淚的滕王閣》，按規矩，在上課前十分鐘才接觸班級和學生。我喜歡這種挑戰，對本人的隨機應變能力還是有相當信心，臉皮之厚，已練成刀槍不入，厚顏無恥之九重境界，故以不變應萬變，用兵之妙，存乎一心。倒也從從容容面不改色，忽悠下來，感覺良好。下課時想起了令人唏噓的掌聲為證。

　　師：曾經有人說：‘熟悉的地方沒有風景’，現在我和大家還不熟悉，那就讓我們在課堂上慢慢地用心欣賞這道美麗的風景。一進校門，我發現我們學校的校訓寫得很有品位，現在我們請一位同學上來寫一寫校訓。”(一生自告奮勇上臺寫“厚德載物智慧人生”的校訓。)

　　師：同學們，不知你們是怎樣理解這八個字的?(停頓)厚德載物，這也是清華的校訓，(及時出示“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”的投影內容)，國學大師梁啟超曾以這段〈〈易〉〉意思中的包含哲理的話勉勵清華學子，是說以大勇氣，大堅韌來面對困境，以大胸懷大品德來感召世人。尤其是“厚德載物”包含著學校對一切有上進心有抱負的青年學子的殷切期望。下面我們全體同學大聲朗讀這句有著特殊生命體驗的話語。(學生大聲朗讀，響徹空間)(此開篇有拍馬逢迎之嫌，但由于是下午第一節課，學生處于昏睡狀態，以振奮精神)