友如作畫須求淡,山似論文不喜平___清.翁照<<與朋儕尋山>> 一日不見,如三秋兮___<<詩經(jīng).王風.采葛>>

　　盈盈一水間,脈脈不得語___漢.古詩十九首<<迢迢牽牛星>>

　　舉手長勞勞,二情同依依___漢樂府民歌<<孔雀東南飛>>

　　紅豆生南國,春來發(fā)幾枝.愿君多采擷,此物最相思___唐.王維<<相思>>

　　教師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

　　如果沒有您頭腦的滋潤,怎樣會綻開那么多美好的靈魂之花啊,

　　教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您歌頌!

　　教師,您是美的耕耘者,美的播種者。

　　是您用美的.陽光普照,用美的雨露滋潤,描寫情誼詩句

　　我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

　　教師,如果把您比作蚌,那么學生即是蚌里的砂粒;

　　您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

　　經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,色澤熠熠。

　　您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了本身。

　　郎騎竹馬來,繞床弄青梅___唐.李白<<長干行>>

　　一日不思量,也攢眉千度___宋.柳永<<晝夜樂>>

　　月上柳梢頭,人約薄暮后___宋.歐陽修<<生查子>經(jīng)典詩句>

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