很多家長喜歡為寶寶起一些比較簡潔的名字，那么如何利用詩經楚辭取名是很多家長的問題。下面一起來看看!

　　詩經楚辭取名注意事項

　　很多家長喜歡為自己的小孩起一些古風的名字，所以很多時候都會用詩經楚辭取名，那么你知道詩經楚辭起名有哪些需要知道的注意事項嗎?

　　1、詩經楚辭取名忌諱不及其余的地方

　　名字的“禁區”有的是社會約定俗成的，有的則是字義的限制，有的從屬于自身的社會觀念和審美意識。一些字便成了名字的“禁區”。

　　2、詩經楚辭取名忌讀“繞口”字

　　命名有時可以得用疊音的方法。例如：丁丁、方芳、辛欣等。如果不是疊音的姓名，名和姓的發音方法就要拉開一定的距離，否則，讀起來不順口，達不到的 效果。有些名字讀起來費勁、吃力，弄不好就會讀錯、聽錯。所謂“繞口”字，主要是指雙聲字、疊韻字和同音字。由于聲母相同，連續起來發音 費力;韻部相同的字連讀，發音也較困難;所以，雙聲疊韻是造成“繞口”的主要原因。由此看來，忌用“拗口”字起名，主要是指不用雙聲、疊韻字起名。掌握了 這個規律，就好辦得多了。

　　3、詩經楚辭取名忌諱過于時髦的字

　　在歷史的任何階段，總會涌現出一些極為時髦的字眼兒。如果命名時追逐這樣的字，必然使人感到家長文化素質差，簡單是俗不可耐，而且這樣的名字，也容 易重復。

　　4、詩經楚辭取名忌讀不雅的諧音

　　有些人的名字，表面上看非常高雅，但由于讀起來會與另外一些不雅的詞句聲音相同或相似，便很容易引起人們的嘲弄和諧謔，成為人們開玩笑的談資，產生 某種滑稽的喜劇效果。這種語詞可分為兩類：一是生活中某些熟語，一是貶義詞。例如：宮岸菊(公安局)、蔡道(菜刀)、盧輝(爐灰)、何商(和尚)、陶華韻 (桃花運)、李宗同(李總統)、湯虬(糖球)、包敏華(苞米花)等。

　　5、詩經楚辭取名忌諱生冷字

　　名字是供交際使用的，否則，名字就失去了存在的價值。當今的時代是計算機的時代，絕大多數計算機儲存的漢字僅限于常用字。如果命名時，使用一些生僻 字，一般人不認識，必須影響了人與人之間的交際。命名使用生僻字，只能白白增加別人工作的難度、麻煩。人們在使名時選用生僻字的動機其實很簡單，就是為了 不落俗套。但一般人們認識的常用字，卻不過三、四千字，而命名又主要是為了讓別人稱呼，并不是為了賣弄學問。有人曾舉

　　6、詩經楚辭取名忌諱姓名字體的單調重復

　　有些人命名，喜歡漢字的形體結構做文章。例如：石、磊、林、森、聶、耳這三個名字即是此例。這種命名的審美效果頗佳，可惜我們的姓氏能如此 的微乎其微。而且即使石、林、聶三姓，也不可能人人都使用這種方法。有些人取名時喜歡將姓名用字的部首偏旁相同，并將此作為一種命名技巧來推廣，如李季、 張馳，這種技巧實際上不值得提倡。

　　7、詩經楚辭取名忌諱祖先和先賢的名字

　　漢族起名，一般避祖先的名號。其一是漢族傳統極講輩分。以祖先名字為名，不但打擾了輩分的排序;而且會被視為祖先的不敬。其二是由于漢族的特殊性決 定的。漢姓，首先是承繼父姓，然后起一個本人的名字，而某些少數民族或外國人，有本名、父名或本名加母姓、父姓。如法國人的姓名通常為三段，即本名，加母 姓，加父姓。如果漢姓名的在承繼了父姓以后，再加上祖先的名字，那么兩者就沒有絲毫區別了，這樣你根本無從分辨李四這個人到底是爺爺還是兒子了。楚辭起名,詩經楚辭取名

　　8、詩經楚辭取名忌諱過于夸贊的字

　　名字好聽與否，不在于用詞多么華美，而在于用詞用得恰當到好處。但有的人可能會犯下錯誤：給男孩子起名，總是離不開一些過于生猛的字，如豪、強、 炎、猛、闖、剛等，雖然斬釘截鐵，讀起來剛強有力，用男子漢派頭，但也容易使人聯想到渾噩猛愣、放蕩無檢，使氣任性，不拘禮法，誤認為是一些赳赳武夫，所 以，自古以來，一般貴族士大夫在給男孩子命名時，都盡量避開這些字。

　　9、詩經楚辭取名大姓忌諱簡單名字

　　目前我國人名出現單名熱，而單名最大的弊端就是造成大量的重名現象。對于一個十幾億人口的大國來說，要完全避免重名是不可能的。而且，許多小姓即使重名，也沒有多大的影響。譬如褚姓，在一個單位里能有一位姓褚的，已屬罕 見，再出現一位重名者，簡單是奇跡。大姓則不然。“張王李趙遍地劉”，這樣的姓氏如果再取單名，熱必造成大量的重名。一般地說，小姓的命名相對地要容易一些，選擇的余地比大姓要大許多。一些被大姓濫用俗了的字眼兒，和小姓組合在一起，效果就大不一樣。例如：風偉、 褚健、庫斌、薩華等。當然，這并不意味著小姓的命名就可以馬虎一些。除了選擇的余地大一些，小姓和大姓所遇到的問題幾乎差不多。

　　10、詩經楚辭取名忌諱多音字

　　我國的姓氏多半屬于單音字。也有個別姓氏屬于多音字，如：樂字。這種姓氏顯然在交際時會造成麻煩。如果說姓氏的多音是無可奈何的事實，那么名字的擬 定是完全可以避免這種麻煩的。所以對于多音字應盡量回避。如果要用，最好通過聯綴成義的辦法標示音讀。例如：崔樂天、孟樂章。前者通過“天”說明“樂”當 讀lè，后者通過“章”說明“樂”讀yuè。最后一個用意義告訴你應讀什么。