《三字經》既是一部兒童識字課本，同時也是作者論述啟蒙教育的著作。

　　感恩三字經

　　援汶川 不簡單 困難大 任務艱

　　粵援建 民為天 創一流 最關鍵

　　奉馬列 信仰堅 旗幟明 立場端

　　高素質 紅又專 保質量 技術先

　　懂政策 知宏觀 善決策 妥用權

　　為官正 心術端 執好政 把穩關

　　勤廉政 重實干 盡職守 倡節儉

　　公仆位 尚恭謙 敬師長 尊能賢

　　重民主 不專斷 聽諫語 辨讒言

　　心秤平 法紀嚴 拒貪腐 美色遠

　　性剛直 與人善 敢批評 律己嚴

　　勝不嬌 志不散 受挫折 不悲觀

　　勤磨練 結經驗 思進取 勇爭先

　　出政績 不自滿 黨囑托 記心間

　　除瘡痍 換新顏 三年事 兩年完

　　黨群融 社會歡 編三言 永紀念

　　不同版本的《三字經》

　　《三字經》是宋朝王應麟〈字伯厚〉先生所作，內容大都采用韻文，每三字一句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來如同唱兒歌，用來教育子女瑯瑯上口十分有趣，又能啟迪心智。時人覺得本書內容很好，紛紛翻印，因此廣為流傳，歷久不衰，此后成為歷朝歷代最重要的童蒙養正教材之一。

　　隨著時間的推移，在《三字經》的內容上，不同歷史時期皆有所修改或增加。迄今為止所見的就有宋末元初的1068字本，明代的1092字本，明末的1122字本，清初的1140字本及1170字本等多個版本。并出現相關注解本、插圖本。如明清時期就有《增補三字經》、《節增三字經》和《廣三字經》等。清末民初的著名學者章太炎〈字炳麟〉先生的《三字經》增訂本，是近一個世紀以來流傳最廣的版本。

　　解放后，又對《三字經》進行修訂。主要涉及一些民族史觀內容的修訂。如：

　　關于元代歷史的“蒞中國，兼戎狄，九十年，國祚廢。”改為“輿圖廣，超前代，九十年，國祚廢。”;

　　關于清代歷史的“清順治，據神京。至十傳，宣統遜。舉總統，共和成。復漢土，民國興。廿二史，全在茲，載治亂，知興衰。”改為“清世祖，膺景命，靖四方，克大定。由康雍，歷乾嘉，民安富，治績夸。道咸間，變亂起，始英法，擾都鄙。同光后，宣統弱，傳九帝，滿清歿。革命興，廢帝制，立憲法，建民國。古今史，全在茲，載治亂，知興衰。”

　　《三字經》作為兒童啟蒙經典，是中華民族五千年歷史的縮影，其內容涵蓋量非常豐富、全面。作為華夏子孫，我們每個人一生中有兩本書是一定要讀的，那就是《三字經》跟《弟子規》。《三字經》讓我們了解中國的歷史，以及人倫的次第與綱常，深入學習，深信每個人都會燃起對華夏先祖的崇敬與承擔弘揚文化的責任感。