三字經(jīng)是中國的傳統(tǒng)啟蒙書籍，是宋朝王應麟(字伯厚)先生所作，《三字經(jīng)》內(nèi)容大都采用韻文，每三字一句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來，如唱兒歌，用來教育子女瑯瑯上口十分有趣，又能啟迪心智，簡短的敘述一些廣為人知的歷史故事和表述普遍為古代社會所接受的道德觀念和哲理。同時因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》同為中國古代私塾的初級入門課本，合稱三百千。

　　人之初　　　　性本善　　　　性相近　　　　習相遠

　　譯文解釋：人初生之時，本性都是善艮的。善良的本性彼此都很接近，后來因為生活和學習環(huán)境的不同，差異越來越大。(失之毫厘，差以千里)

　　茍不教　　　　性乃遷　　　　教之道　　　　貴以專

　　譯文解釋：如果不及早接受良好的教育，善良的本性就會隨環(huán)境的影響而改變，所謂先入為主，不可不慎!至于教育方法，應注重在使孩子專心，有定力。課業(yè)的選擇，要以專精為主，不要希求廣博。(據(jù)心理學家研究發(fā)現(xiàn)：兒童與青少年心智的發(fā)展，十三歲以前著重在記憶，之后理解力逐漸成長，故十三歲以前應注重記憶念誦為主，理解次之，不可本末倒置。)

　　昔孟母　　　　擇鄰處　　　　子不學　　　　斷機杼

　　竇燕山　　　　有義方　　　　教五子　　　　名俱揚

　　譯文解釋：古時候孟子的母親，為了尋找一個對孟子有益的教育環(huán)境，不辭辛勞搬了三次家。(從墳場附近搬到市場邊，再三遷至學校旁。)有一次孟子不用功，逃學回家，孟母當著他的面將織了一半的布匹剪斷，并且告誡他說：‘求學的道理，就像織布一樣，必須將紗線一條一條織上去，經(jīng)過持續(xù)不斷的努力，積絲才能成寸，積寸才能成尺，最后才能織成一匹完整有用的布;讀書也是一樣，要努力用功，并且持之以恒，經(jīng)過長時間的累積，才能有成就。否則就像織布半途而廢一樣，一旦前功盡棄就毫無用處了。