初春的喜雨隨夜的降臨而來，細(xì)潤(rùn)地細(xì)膩著，清新了前幾日沙塵暴的陰霾。

　　放下因單位案上的數(shù)字、數(shù)據(jù)帶來的枯燥，坐于書桌前，燃一節(jié)艾香，聽一段古韻，和著窗外的淅淅瀝瀝，獨(dú)對(duì)安靜的北窗，端詳著樓宇內(nèi)居室次第閃亮的燈，安慰著奔波人對(duì)家的向往。

　　在這樣適合遐思的意境中，捕捉幾份靈感，突然心動(dòng)，將心緒交給文字自由飛翔，任意的在夜的上空徜徉。

　　窗外的雨，在景觀燈的照射下，玄幻般地在水洼處激起一層層漣漪，與夜的心情共鳴著，碾碎了思念的惆悵，迷離而安寧，仿若渲染了一紙空闊的煙霞暈染的水墨畫。

　　妻端來一杯紅茶，是在效仿“紅袖添香夜讀書”么？雖然這會(huì)有一種典雅、靈慧的情趣之美，也是讀書人臆想的最高境界吧。

　　清淡的紅茶，未及品嘗，手機(jī)里的短信音傳來，拿起打開，是“江山丹楓詩(shī)雨社團(tuán)”的編輯夢(mèng)鎖孤音老師發(fā)來的鏈接：“江山有聲文學(xué)——煎餅”。

　　打開鏈接，赫然是一張煎餅的圖片，上方標(biāo)注著“煎餅，主播：順風(fēng)。”

　　音樂漸起，一個(gè)好聽的磁性的男聲傳來：“散文，煎餅，社團(tuán)，丹楓詩(shī)雨，作者，雨村律瀾，朗誦，順風(fēng)……”

　　剛剛聽到這些，妻在那邊就大呼小叫起來：“是你的那篇日記么，制作成聲音版了？”

　　她的驚喜，與我的表現(xiàn)是不同的，雖不動(dòng)聲色，卻在這初春夜雨中，給了一個(gè)寫字人不期而遇的溫暖、希望、肯定。

　　朗讀者的聲音緩緩的環(huán)繞著，將我在文中書寫的淡淡的思緒、情懷，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式抽絲剝繭，慢慢給文字以蘇醒，以成長(zhǎng)，將其風(fēng)韻搖曳在寂靜的雨夜，與慢條斯理的雨水共鳴著，點(diǎn)落成一顆圓圓的水滴，敲打著空靜的心靈，觸及了靈魂深處因文字與聲音帶來的孤獨(dú)、凄美。讓心靈深處的脆弱與透明，盈盈相握夜雨中！

　　朗讀者聲音里的滄桑，仿若春夜喜雨，潤(rùn)物無聲，以水滴石穿的韌滲入骨子里，讓靈魂在孤單的文字中得以精煉。

　　只是，編輯老師讓我轉(zhuǎn)發(fā)的指示，會(huì)有人響應(yīng)么？

　　春夜闌珊，可有人與我共鳴？因著一篇文字而散漫開來？

　　忐忑間，轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈及相關(guān)的幾個(gè)群內(nèi)，在幽咽的塤曲中，一縷淡淡艾香和著一杯淡淡紅茶，在萬(wàn)千等待中期望著會(huì)有人與我的文字，與我的文字表現(xiàn)出來的柔情，與我的那一段難忘的記憶，與我一起因文字而共舞，憑聲音而共鳴。在這因文字與夜雨摩擦而發(fā)出的，有著非常頹廢的文藝范質(zhì)感的靜夜闌珊里共鳴？

　　等待是一種煎熬，放置下這樣的焦慮，讓自己“顧左右而言他”，且去書寫中翹首吧。

　　心神不寧，手遲遲不肯去敲擊鍵盤，十分鐘后，拿起手機(jī)，還是顧左右而言他，看一下新聞，聊一下QQ，玩玩知乎答題王……

　　又十分鐘，翻開自己的朋友圈，居然有轉(zhuǎn)發(fā)，并有點(diǎn)贊。

　　是共鳴么？一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)小虛榮，以及大大的感動(dòng)。

　　第二日繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)，在留言處我說：“關(guān)注你的人看的不是微信，而是你的世界。在乎你的人，讀的不是你的文字，而是你的心情。感謝各位昨日的轉(zhuǎn)發(fā)、閱讀與傾聽。然后，請(qǐng)繼續(xù)！”

　　雖有案牘在身，總會(huì)在空隙間翻閱朋友圈。

　　有朋友調(diào)侃：“開始賣煎餅了？”他們的壞笑換來的是我的白眼。

　　有同事贊賞說：“寫出了故鄉(xiāng)的味道”，令虛榮心再一次披掛而起。

　　歸家，用靜安之態(tài)來閱讀“江山”里朋友留言。

　　文友”三清貫穎“說：“一塊煎餅一個(gè)故事，那是兒時(shí)的記憶！那年那月，食物缺乏年代，煎餅卻給了我們無窮的樂趣和美味！煎餅的味道是媽媽的味道。”

　　文友“對(duì)方正在輸入”說：“這是真實(shí)的故事，當(dāng)我聽到三姐肚皮被煎餅鏊子落下印時(shí)，我笑了。屬實(shí)是心疼的笑啊，這是我們小時(shí)候的真實(shí)生活?！?/p>

　　偉紅姐是村子里一起長(zhǎng)大的發(fā)小，她說：“赫然映入回憶的是你三姐肚皮上的那片紫藥水……”

　　更令我受到鼓勵(lì)的是，我在一個(gè)陌生的微信群里，叫做“通溝文化群”。通溝者，崗子村古名也，一個(gè)新興的有著滿族傳統(tǒng)韻味的正在申請(qǐng)國(guó)家傳統(tǒng)村落。

　　把《煎餅》轉(zhuǎn)發(fā)至這個(gè)群，本來是不太抱有希望的，只盼望有幾個(gè)人，閑暇之余打開鏈接聽一下，沒想到一個(gè)陌生的微信好友“止戈威武”發(fā)來了長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)話：

　　“?朗誦的太好了，兒時(shí)的主食，兒時(shí)的回憶，說的太好了，我吃過你說的煎餅卷白糖，卷雞蛋醬，韭菜盒，還有卷大蔥，卷土豆絲，蘇子鹽，卷各種菜……還有小根蒜盒子，油煎餅，孩子們的最愛……”

　　“現(xiàn)在我也離不開煎餅，我的最愛，但是咋也吃不出兒時(shí)的味道，兒時(shí)的感覺，兒時(shí)的記憶已是過去，吃了快50年，還是百吃不厭……”。

　　“煎餅，雖然不讓人們看重，但是現(xiàn)在是敦化特色，也是一大支柱產(chǎn)業(yè)……”

　　“一年四季，咋吃都行，出外干活帶飯，不冷不熱，還方便……”

　　“其實(shí)看了，聽了你的作品，真有故事會(huì)的感覺，親切……”

　　那么，我覺得話題的宗旨就在這里了，有聲文字，會(huì)有故事會(huì)的感覺：親切。

　　作者、朗讀者、讀者，三者之間產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)就是這一份親切吧。

　　讀一段文字，聽一段朗讀，之間油然而生的親切感，應(yīng)該是溝連起三者之間共有的心理活動(dòng)并產(chǎn)生了共鳴，自當(dāng)不必用華麗的詞藻去堆砌，只是用人們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z(yǔ)言，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)加工，寫出人們共同經(jīng)歷過的所想的所生活的，然后走心，入心，才會(huì)抒發(fā)出更加強(qiáng)烈的共鳴感吧。

　　三尺書臺(tái)，一心枯守。在漸歇的夜雨中慢慢關(guān)上微寒的囈語(yǔ)，此時(shí)的一點(diǎn)共鳴讓心靈在燈下，在曲中，在文字里綻放，一如周敦頤筆下那一朵靜雅的蓮，清漣而不妖，越過滾滾紅塵，止于歲月萬(wàn)千……

　　觀其字，聽其聲，心入靜，意闌珊，與我共鳴，可否一起入夢(mèng)，來到因《煎餅》而彌漫的煙火人間？