【推薦】散文作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的散文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散文作文 篇1
母愛，有時候很簡單，但也很溫暖，她常常在你手足無措時，給你指明正確的方向；在你口渴難耐之時，給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處，有一個碌碌無為的背影。她默默無聞為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時，總用那雙飽經滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續工作。我是一個不懂事的孩子，總愛惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。
她看我的目光洋溢慈愛，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓勇氣說出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說了一些安慰我的話，便恢復了笑顏。但是，為什么我會這般難過？在我眼里，她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了，溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我？
但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數學題時，我卻托腮坐在書桌旁，思想卻早飛到了九霄云外神游了。她走了過來，看見我擺在書桌上的練習冊，誤以為我不會做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫腦袋，無視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰了她的極限。于是，她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復了清醒，我都做了些什么？
看見她微微憤怒的神情，我愧疚地執起筆，認認真真地做好了書桌上的數學題。
是的，母愛無處不在，一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。只要用心去發現，你就可以看到，它美得是這般無暇。
散文作文 篇2
夏去秋至，季節的輪換不息。今年的秋季比往年更纏綿，細絲般的秋雨紛繞，交織成薄紗似的雨幕，把整個招金籠罩在其中，走在雨中，體味朦朧地魅力。
公司的柏油路上，行人三兩而過，可以聆聽到隔壁村莊的孩童傳來陣陣嬉鬧聲。走近他們，看到他們稚嫩的小臉上掛著點點泥巴，洋溢著純純的顏笑，這是個收獲的季節??！怎能忘卻？
九月，這是個美麗的月份，時逢中秋佳節，我們在雨中度過一個寧靜祥和的佳節，同時奮戰九月的號角長鳴于空。
我用相機拍下煙雨中的畫卷，記錄并把類類場景定格下來。學著用筆勾勒礦工下班地素描，把素描的線條鑲嵌在其中，用碧綠的草地作背景，開放的三兩月季點綴。
把心放開去聆聽、去感受。
“經風雨的磨礪，我們成強者......”
一人、一相機、一幅天成的畫。
天色漸晚，踏上歸程，迎面襲來的陣陣秋風，打了個寒顫，緊了緊外衣，道聲：天涼好個秋。
散文作文 篇3
“大黃蜂，去WC嘍。”“哦。”
“大黃蜂，去玩嘍。”“嗯。”
“大黃蜂，去圖書館看書嘍。”“Yes?！?/p>
……
你們一定很奇怪，“大黃蜂”是誰？告訴你吧！他就是我們班的詹林峰。
和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的，因為和他“打架”，打著打著，當你以為要驚天地泣鬼神時，那邊竟然傳出笑聲，讓你丈二摸不著頭腦。有同學傷心了，想得到安慰；有同學生氣了，想找人發泄。他知道后，一定會想盡一切方法把你逗笑。我相信，不管是上刀山，還是下火海，他都能保證完成任務！
看，同桌又在欺負他了。從去年來，老師打著讓我們認真學習的旗號，實行男女搭配制度?！按簏S蜂”理所應當與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子，欺負“大黃蜂”可是有模有樣。下課了，王子昕要去WC，咕嚕了一句：“讓開，我要出去?！惫烙嫛按簏S蜂”沒聽見，坐著兀自不動。我們的王子昕大人立馬火了，只見她怒發沖冠，眉毛豎起媚眼一瞪，“突”地站起來，一把推開“大黃蜂”：“好狗不擋道?！薄按簏S蜂”不氣也不惱，摸摸腦袋：“噢，同類可是不能相欺的?！薄昂呛呛恰币痪湓挵淹踝雨慷簶妨耍Φ枚亲佣继哿?。
這就是我們班的“大黃蜂”，盡被人欺，又幽默風趣，給大家帶來了不少笑聲。
散文作文 篇4
春天一到，萬物蘇醒，大自然又充滿勃勃生機，所有的植物都在春天把自己最美麗的一面展示出來。春天百花齊放，櫻花也不例外。
櫻花有紅色的，有白色的，還有粉色的的，櫻花的花瓣有單瓣的，也有復瓣的，一般不結果，不像櫻桃花是結果的。因為櫻桃花在花瓣的里側，長著一些雄性的花蕊，正中心有一個雌性花蕊，雌性花蕊只要吸收到一定的雄性花蕊傳來的花粉，就會在它的下面長出果子，等到花謝，櫻桃就露出來。
我爸爸辦公室附近路旁有八九棵，還有幾棵長在池塘邊，現在正是櫻花爛漫的時節。映在池塘蕩漾著的水波中，景色是那么迷人那么美麗，令我流連忘返，我不得不用相機記錄下來這迷人的場景。
我喜歡櫻花，你呢？
散文作文 篇5
秋天啊，你捏碎了多少張美麗的臉頰，遺留下的只是一張滿臉皺紋，粗糙的容貌。你是多么凄涼，多么凄慘！我不知,痛苦與幸福之間,小女孩該如何選擇。但是我知,你還是給她幸福，快樂的機會。
在一條滿是楓樹落葉的大道上，遠遠望去有一個小女孩的身影，滿頭美麗的青絲隨風飄動，像江南水鄉的小橋流水人家的柳樹，它美麗的柳條隨風飄動，是一道美麗的風景。這樣的詩意，怎么不能讓詩人作詩贊頌呢?
當人靠近看她，那腳步是沉重的，驚訝的。一看是一個社會最底層的人一一撿破爛?？粗痪?，人的眼淚就像雨水一樣紛紛滴下來，她原來只有一只手,被父母無情的拋棄，這是對小女孩多么大的打擊！但是她從殘缺的心里陰影地獄里逃了出來，自己還能堅強地生活下去。很多人都會拉著她那唯一的手，想拉著她回家，養育她。她的手從別人的手掙扎下來，滿臉微笑地說：“謝謝你，不過，我還是靠我自己。”很多人都會轉身低頭，心里在恨自己為什么不能帶她回家？看著小女孩破破的衣服，那唯一的一只手，不用猜一定是凄涼，凄慘的孤兒。她也沒有放棄對知識的渴望。每天，一旦有時間，她會去學校，伏在窗前，聽著慈祥的老師講著豐富知識。她對知識是多么入迷，比在仙境里看著美麗的風景好上千百倍，聽著a,b,c等等度過這美麗的時間。
"咚"一聲，一塊雪亮亮的'硬幣掉到了小女孩面前，她沒有撿，她認為她自己不是乞丐，是不需要別人的可憐。南，北兩面的秋風吹過小女孩美麗的青絲，滿頭的青絲被吹得七離八散，隨風飄動金黃黃的樹葉像小船似的，慢慢地飄落到小女孩雙肩上。這是已經是太陽落山了，天空上深淺不同的顏色相互交錯,深紅淺黃，配合那美麗的白云，那不是一幅美麗的落霞美景圖嗎？落霞美景與秋風配合不是更加美麗嗎?這美麗的景色，如此美麗景色,散落人間大地.送給小女孩,送她那堅強，自信，不依賴等等的美好品質.這美麗的小女孩，如果我是詩人，我一定會寫一首世界獨一無二，最美麗，最燦爛，最輝煌的詩送給她！如果我是音樂家，我一定會坐在鋼琴前彈奏世界上最美妙，最動聽給她聽！如果我是畫家，我一定會畫一幅史無前例，最美麗，最有藝術,強者之畫雙手遞給她一切都是表達我對她的敬佩。
看著小女孩回家的身影，我相信有一天，她的努力將會改變她現在的一切！
凄涼，凄慘的孤兒一一小女孩經過自己的努力，現在她自己能生活下去了。她沒有任何怨言，她肯定覺得她現在比任何一個人都幸福，快樂。秋天啊！你送給她的機會，她現在已經成功通過了，說你凄涼，說你凄慘，你還是存在美麗的。
散文作文 篇6
人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點點。最使我難忘的，是我上幼兒園時教我們語文的老師——武老師。
她那時只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個十分美麗的人，我們都很喜歡她。
不過，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時侯的我，十分調皮，經常出鬼點子，就如現在班上調皮男生——小李一樣，每次頒發“好孩子”的獎狀時都沒有我的份，這也不算什么?？晌淅蠋熅拐f出那樣的話來……
在大班的第二個學期，有一天，武老師找我的父母談話，說我上課不認真，很調皮，說我將來哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說我走在哪兒哪個老師都會嫌我。當時我也聽見了，我十分地痛心：真沒想到我所喜歡的老師竟然會是這樣的人。
從此，我發奮圖強，認真地學習，媽媽也一起幫我。終于，功夫不負有心人，我們打破了武老師那可怕的預言。
現在已經懂得了許多道理的我，才明白武老師所說的那句話，原來是一個美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進步。正因為她的一番話，才使我成為今天的驕驕者。
啊，武老師，謝謝您！您對我的好、對我的恩情我將終生難忘！
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