詩意月山湖，韻雅境亦幽。笑看筆架美，樂知文章秀。湖山蘊深意，敢叫逆行舟。喜我三中人，學海競風流。

　　一個秋陽融融的日子里，我應都昌三中董事局主席陳水根先生的邀約，來到了位于筆架山下，月山湖釁的三中校園，感受現代的校園生活，找尋遠去的記憶，回味那逝去的青春時光。漫步在綠樹環繞鮮花吐艷的園中小道上，潛心聆聽那動人的朗朗書聲，極盡所能地，貪婪地嗅著空氣中彌散出來誘人的、醉人的書香，讓我的思緒一浪高過一浪，激烈地震蕩著我的心房，蕩去我歲月長河中那久久抹不去的生命悵惘。

　　平復躁動的內心，我獨自離群來到了鑲嵌在校園南頭的月山湖邊。看湖水澄澈清明、波瀾不驚，水中魚兒在石縫間簌游，不時甩尾激打出一圈圈的漣漪，是那么的自信與自在，欣然給人一種恬淡而又純粹的生活徹悟。生命原本不就是這樣么？當你在生活的海洋里駕馭大潮的時候，心境便得如那游魚一樣自信與自在。學海泛舟一如生活中弄潮，不唯與別人相比，但求要超越自己，這是每個人必須永遠銘記的書訓！

　　月山湖雖則名為湖，實則是我們江南常見的一個較大的水塘。因其形如銅鏡，玉體晶瑩剔透，姿態與秀美，水面天光不異于與湖比美，故被人們呼之為月山湖。山與水的和諧臻美，無形中給它注入了濃濃的詩情與恬恬的畫意。它，傍月山馨碧，依筆架倚秀；水襯山顯現它鐘靈毓秀，山含水展露其厚重壯美。

　　薄霧清晨，一輪朝霞映紅了水面，金色的光芒激情四射，歡樂跳躍在月山湖上。這不正是那莘莘學子悸動的心靈寫照么？這不正是他們那一雙雙渴求知識的眼神么？那眼神里，飽含著他們對明天的期待與渴望，對知識的憧憬與向往。我似乎從閃爍的光影里看到了他們對未來的深切希望！

　　夜色中的月山湖，在清輝的照耀下，有如玉女額頭佩戴的一顆晶瑩珍珠，毫光閃爍、風情萬種。讓整個校園倍添生機與活力。燦若星河的燈火，將月山湖裝點得唯美唯俏，讓人留連往返不忍離去。輕煙薄霧之中，時隱時現出月山湖的嬌美身軀，猶如體態豐韻迷人的少婦，叫人浮想聯翩，情思纏綿。

　　風雨中的月山湖，總是傳來那珠落翠玉盤般的清脆音響，似天籟響徹校園，拂拭過師生們驛動的心房。它仿佛是在告訴校園中的每一個人，接納百川是大海的胸懷與肚量，有容乃是積聚知識的最好庫房。讓我們在知識的殿堂里，面對生命中的風雨，追求那一份淡定與從容，執著與堅毅，讓自己變得更加的厚實與剛強。

　　月山湖：你的靈動與毓秀；你的溫文與淡定；你的謙恭與自信；你的恒久與堅守的精神與品徳，無不激勵著三中人在波濤滾滾的學海中去孜孜以求，去奮力拼搏，去不斷進取。“求知、修身、勵志、創新”是你們前進的源動力；“團結、嚴謹、誠信、務實”是你們彰顯魅力的窗口；“修身、敬業、厚學、善導”是你們堅定的教育理念；“自主、自覺、刻苦、善思”是你們開展創新學習的自我風尚。你們為月山湖注入了深厚的文化意蘊，深邃的文學內涵。

　　湖因山嬌美，水因山靈秀。山露筆架幽，水蘊文鐘毓。三中有湖美，月兒亦含羞。詩意月山湖，學子競風流。靜靜地佇立在月山湖邊，我竟然忘記了早已約定的交錯觥籌……