我們一行三人經過顛簸的旅途，終于在正午時分到達了本次目的地——高州新塘小學，這是一次秘而不宣的“突襲”探訪。

　　恰好碰上了他們午餐時間，一間十平方米的小房子，放下四張飯桌，就這樣臨時搭建起來了他們的臨時飯堂。停杯投箸間的他們看到不約而至的.我們，先是愕然，再是停頓后的一陣驚呼，狼狽的餐桌戰場瞬時間變得熱鬧與歡喜。我想已經沒有哪一樣歡迎儀式能比這樣更令人動容了。

　　或許沒有我們的到來，他們會按部就班地完成他們三下鄉社會實踐計劃，但我這樣的一個“闖入者”除了給他們帶來了驚喜與不便，我想更多的是與眾不同的三下鄉體驗。這也恰如他們走進 “新塘小學”一樣，他們這支隊伍對于參加這次活動的小朋友和在校職工領導來說也是“闖入者”，但是他們帶給了小朋友的是另類的暑假體驗，讓小朋友們能夠用全新的角度去理解學習，用獨特的視覺去解讀老師，用美妙的方式去體驗夏天。生活往往就是因為從來都不會知道它什么時候帶給我們意外的驚喜而變美妙。

　　成長與被成長總是相互的。他們以為他們能給小朋友們帶來知識、帶來開心、帶來成長，殊不知他們也在其中傲然成長。面對突如其來的我們，從開始的驚訝到有條不紊招呼接待、安排住宿，在我眼內滿滿的都是他們的成長。在第二天早上，一位送孩子上學的父親開心地對我們說，現在孩子比以前愛上學多了，我明顯能感受到他們嘴角上揚那一份驕傲。他們的成長恰是因為他們肩上那一份擔負別人成長的責任。

　　到了傍晚，后勤組的隊員緊鑼密鼓地張羅晚飯，男生們拿著籃球終于在小學生的籃架上一圓扣籃夢，三五個女生互挽手調侃逗樂留下曼妙的笑聲，鄉間的蟲兒也開始了他們特色的群奏小夜曲，一絲絲微涼的晚風把白日里的煩躁帶向遠方掛著新月的天空。?。∵@就是花開盛夏啊！

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