下面yjbys對《勸學(xué)》知識點進(jìn)行了梳理，歡迎大家閱讀!
 

　　【判斷句】

　　1、雖又槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也

　　2、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也

　　【例裝句】

　　1、狀語后置：

　　青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

　　2、狀語后置：

　　君子生非異也，善假于物也

　　3、定語后置句：

　　蚓無爪牙之利，筋骨之強

　　【被動句】

　　鍥而不舍，金石可鏤

　　【通假字】

　　【輮以為輪】

　　“輮”通“煣”。

　　【雖有槁暴】

　　“有”通“又”，“暴”通“曝”。

　　【知明而行無過矣】

　　“知”通“智”。

　　【君子生非異也】

　　“生”通“性”。

　　【多音字】

　　興：xìng(高興)

　　省：xǐng(反省)

　　暴：gǎo(槁暴)

　　中：zhōng(中間)

　　xīng(興起)

　　shěng(省會)

　　bào(暴力)

　　zhòng(中計)

　　參：cān(參考)

　　cēn(參差)

　　shēn(人參)

　　【難句解析】

　　1、“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。”

　　⑴這是轉(zhuǎn)折復(fù)句的緊縮形式，“而”是轉(zhuǎn)折連詞。第一分句的“青”應(yīng)當(dāng)是主語，“取之于藍(lán)”是偏正詞組作謂語(“取之”是正，“于藍(lán)”是偏)。“之”代替“青”使“青”復(fù)現(xiàn)，從而產(chǎn)生強調(diào)的作用：兩個“于”用法不同：前一個要譯成“從”;后一個要譯成“比”，“于”在形容詞后面總是介引比較的對象。第一個“青”跟第二個“青”不同：前者是名詞，后者是形容詞。翻譯時兩個介詞結(jié)構(gòu)要移到中心語前面作狀語。

　　⑵前一個“青”，靛青，青藍(lán)色的染料。現(xiàn)在也叫“靛藍(lán)”。“藍(lán)”，不是指顏色，《說文》：“藍(lán)，染青草也。一種可以提煉靛青染料的植物。又，白居易《憶江南》有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，“藍(lán)”也是“染青草”。

　　譯文：“靛青從蓼藍(lán)里取來，卻是比蓼藍(lán)更青。”

　　2、“假舟楫者，非能水也，而絕江河。”

　　⑴轉(zhuǎn)折復(fù)句。

　　⑵“能”這里既不是名詞，也不是動詞，而是形容詞。上文“非利足也”，“利”也是形容詞。《出師表》：“先帝稱之曰能。”“能”也是形容詞。“水”，動詞，“能”的處所補語，上文“利足”也是“利于足”的省略形式。又，《韓非子·孤墳》：“故智術(shù)能法之士用，則貴重之臣必在繩之外矣。”“能法”也是“能于法”，在法制方面能干。“絕”，橫渡，《三峽》有“沿溯阻絕”。

　　譯文：“借助船和槳的，并不是在游泳方面能干，卻能橫渡江河。”

　　3、“蚓無爪牙之利，筋骨之強。”

　　本句的“利”和“強”詞義顯豁不晦。原句“爪牙之利，筋骨之強”都是主謂詞組，加上“之”字使“利”、“強”重讀也因而被強調(diào)。為什么要強調(diào)“利”和“強”這又是由特定的語言環(huán)境決定的，下文有“上食埃土，下飲黃泉”，都是“利”和“強”在一般條件下應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生的作用。如果不是這樣，就寫成“利爪牙”、“強筋骨”，當(dāng)然用不著有“之”字，也就不能寫成“利之爪牙，強之筋骨”了。總之，句式不同，所產(chǎn)生的修辭功能不同。

　　譯文：“蚯蚓沒有爪牙的銳利，筋骨的強勁。”或者：“蚯蚓沒有銳利的爪牙，強勁的筋骨。”這樣，強調(diào)的重點轉(zhuǎn)移到“爪牙”和“筋骨”上了。