“五一”小長假，你是怎么過的——是宅在家里看“宮斗”連續劇，還是趕在門票繼續上漲之前去了某個熱門景點去扎堆兒?
每次長假、短假，總有許多人會選擇出游。在“黃金周”縮水之后，每每也總有人精心計算，早早在網上發布攻略，怎樣利用雙休日和一點帶薪休假，讓假期延長，以便可以將游程安排得更遠，歐美、東南亞、非洲，如今在每個中國的節假日里幾乎滿眼皆是令當地人笑逐顏開的中國觀光客們。
“行萬里路”，對中國城市中等收入階層以上的人們，尤其是年輕人而言，漸漸成了現實，甚至是一種流行的生活方式。這固然意味著進步，值得激賞。但這一句話的另一半，“讀萬卷書”的現實反應，卻著實令人憂慮。
幾天前的第十七個世界讀書日，有一項權威性的全國國民閱讀調查結果公布，顯示高達九成受訪者認為自己的閱讀數量“很少”或“一般”，六成以上國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。九成國民不讀書或很少讀書，這樣的調查結果，相信不會是“自謙”，而是現實讀書狀況的真實反映。環顧我們周遭，甚至就是我們自己，除了在某些特殊時期，為了應對考試或工作之需而緊急“惡補”讀書之外，每天、每周、每月、每年，究竟有多少時間花在了閱讀上?還有，有多久沒有進書店買過一本書了?
答案恐怕多少有些令人沮喪。原本遍布各大街區的“新華書店”已逐漸收縮遠去，即使留下，也大多蛻變成了中小學生教輔書的專賣店;雖然中國國民手機消費世界領先，公共場所專注盯著手機方寸天地的人越來越多，但據調查，人們手機閱讀的內容主要是網絡小說、穿越小說等，讀者集中在年輕人和學歷較低者——電視熒屏上，胡亂穿著歷史衣服、滿眼勾心斗角和爭風吃醋的“穿越劇”走紅，恰與這種閱讀取向相應和。除了教導“辦公室政治”和人際權謀之外，既逃避現實，又缺乏基本歷史常識，更多低俗、不健康內容，這樣的網絡閱讀即便呈上升之勢，也不能帶來欣悅。
“讀書日”一時的熱鬧已成過去，國民的不讀書、淺閱讀仍在繼續。當我們慨嘆一些國民精神世界貧瘠蒼白、缺少理性思考能力，身在價值多元、信息混雜的環境中很容易陷入偏激、盲從、沖動時，我們是否想到，它可能正是缺少了靜心閱讀的結果。
在全社會重新倡揚讀書風尚，尤其是重視低端大眾性讀物的內容質量，將全年都當成讀書日而不是某一天，認真策劃一些貼近大眾的閱讀活動，應該被放到關乎民族未來、關乎社會建設根本的高度上去認識和重視。一個民族的精神要由貧瘠入富足，一個社會要重建起理性秩序、理想信念和穩定價值觀，培養閱讀習慣，無疑都是一條便捷而有效的路徑。對于中華民族、中國社會，這正是當務之急。
沒了書香與理性的時代，縱然可以憑著孤勇或幻想暫時“穿越”，終究也只能在現實功利念頭里盤桓，行之不遠。朋友，在忙著 “行萬里路”之余，還請稍讀幾本書。
13.本文的中心論點是什么?(3分)
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14.文章開頭列舉“五一”小長假的事例，在文中有什么作用?(4分)
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15.文中說：“據調查，人們手機閱讀的內容主要是網絡小說、穿越小說等，讀者集中在年輕人和學歷較低者——電視熒屏上，胡亂穿著歷史衣服、滿眼勾心斗角和爭風吃醋的“穿越劇”走紅，恰與這種閱讀取向相應和。”這句話中的'“這種閱讀取向”指什么?(3分)
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16.閱讀下列鏈接材料，聯系文意，寫出你的探究結果。(4分)
【相關鏈接】
材料一：以色列有句老話：“人不能只靠面包活著。”這句話出自《圣經》，以色列人以此激勵自己，養成了求知好學的習慣。聯合國教科文組織的一項調查顯示：全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均每人是64本。上海在中國排名第一，只有8本。而中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書一本都不到。
材料二：“在學校里，閱讀要跟沒完沒了的習題作斗爭，走出校門還要跟各種遙控器作斗爭。”杭州天長小學副校長、著名兒童閱讀推廣人蔣軍晶說。
材料三：著名教育家朱永新先生指出：“如果把精神成長與軀體成長作個比較的話，軀體的成長更多是受遺傳和基因的影響，個體的精神成長卻不完全依靠基因和遺傳，而與后天閱讀息息相關。”“個體的精神發育歷程是整個人類精神發育歷程的縮影。每個個體在精神成長過程中，都要重復祖先經歷的過程。這一重復，是通過閱讀來實現的。”
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參考答案：
13.缺少閱讀的民族，“穿越”不遠。(用自己的語言表述，合乎文章內容即可) (3分)
14.作者用這個事例，具體說明“行萬里路”已經漸漸成了現實，繼而引出了作者的憂慮——“讀萬卷書”的現實反應，著實令人憂慮，切入本文論題，自然真實，引發讀者的思考。(3分)
15.網絡閱讀(手機閱讀，淺閱讀)。(3分)
16.閱讀有利于個人的精神成長，更有利于一個民族的精神的培養和一個社會重建理性秩序、理想信念和穩定價值觀，然而中國的國民閱讀現實，令人憂慮，培養中國的國民閱讀，對于中華民族、中國社會，正是當務之急。(4分)
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