四年級下冊語文課文第七單元作文題目是令我敬佩的一個人，下面就一起來看看范文，學習如何寫作吧。
四年級下冊語文課文第七單元作文篇一：
她不僅把我的生活安排得井井有條，她還使我學習事半功倍。她就是我的媽媽，也是我最敬佩的人
日常生活中，媽媽把我照顧得無微不至，常常為了我的一頓飯而想得頭暈目眩。不僅如此，我媽媽是一位數學老師，因此她對我的數學成績要求很高。盡管這樣，但我學得還是很輕松，原因只有一個：媽媽一直在我背后默默地為我付出，可以說我的數學成績有一半都是媽媽的功勞。每當我遇到數學難題時，媽媽總是第一時間想盡千方百計讓我明白。記得有一次，我在同學的課外書里見到一條數學題，這引起我的好奇心，于是就做起題來。可我想了半天也弄不明白，于是我把題抄了下來，帶回家去。回到家，我一邊拿著那道題向媽媽走去，一邊說：“媽媽，這道數學題我不會，您可以幫我想想嗎?”媽媽剛聽見我的求助聲，就馬上丟下手中的活，拿起紙條思考了起來。看著媽媽全神貫注地注視那道題，我也回到書房里認真地思考。不知不覺，半個小時過去了，我還是弄不明白，于是我放棄了。可媽媽還是一動不動地坐在椅子上，手里還拿著那本寫得密密麻麻的筆記本。時間很快就過去了一小時，那時已經開飯了，于是我就對媽媽說：“媽媽，先來吃吧，待會再想了，反正又不急。”面對我的話語，媽媽無動于衷，只是應付式地說：“等等就吃。”在后來的一個小時里，我曾多次叫媽媽吃飯，可結果都是一樣——“等等就吃”。一直等了很長時間，客廳里才傳來了媽媽的歡呼聲。知道媽媽已經把題做出來了，我連忙叫媽媽去吃飯，可媽媽的回答卻讓我出乎意料。媽媽說：“別急，媽媽還不餓，來，先告訴你方法。”我一下子愣住了，媽媽這么久不吃東西了，怎么會不餓?我的眼淚不停的在打轉……
媽媽對我的所作所為難道不值得我敬佩嗎?媽媽難道不是我最敬佩的人嗎?
四年級下冊語文課文第七單元作文篇二：
他，坐在一條破長凳上，用力地磨一把菜刀。布滿皺紋的黑臉，長滿老繭的大手，飽經風霜的額頭和稀稀疏疏的白發……
一個烈日當頭的夏日，我坐在屋里，開著空調，悠閑自得地看電視。突然，一聲又洪亮又嘶啞的吆喝聲闖入耳際：磨刀，勒——我連忙拿起刀，迫不及待地跑了出去——這幾天刀都鈍了，又沒有磨刀的，終于有人了。一個老人扛著一條長板凳，疲憊地張開干裂的嘴唇吆喝著。他見我過來，放下長凳，向磨石上加水，開始磨刀。太陽氣勢洶洶地烘烤大地，我真恨不得跳到冰窖里去。老人手下的.刀發出“哧哧”的響聲，陽光照在刀刃上，刀面的反光不時晃過我的眼睛，我趕緊閉上了眼。我換了個地方，和大爺攀談起來：“大爺，您都這么大年紀了，還出來掙錢?”大爺抬起頭笑笑：“我沒事，可人閑不住，出來磨一磨東西，覺得人也精神了許多啊!再說也不能吃白飯啊!”這樣啊，我很詫異，但又覺得合情合理。
我正沉思，他直起身，把刀給我。啊，好亮!“能不能給一點水喝?”他干裂的嘴唇吐出樣一句話。“哦，請等一下。”我把刀放在地上，飛快地跑進屋，拿了一杯水和一把糖。大爺接過水，剛要往凳子前面的破罐子里倒，我連忙微笑地阻止了他：“這杯子就送給您吧，還有這糖。”大爺又驚訝又感激：“好孩子!”他準備走了，我也回到屋里，想起刀還在地上，又立即轉過身來去拿刀。啊!那一幕，我永遠忘不了：那把刀，幾顆糖，那杯子在地上，太陽照耀著，熠熠生輝……
老大爺的形象突然間，那么高大，那么清晰，他使我知道了該做怎樣的人，怎樣去擁有一顆淳樸閃光的心……
四年級下冊語文課文第七單元作文篇三：
他，一身軍裝、一臉微笑，一條紅領巾隨風飄揚。他，一個平凡的人，卻有著不平凡的事。他，一個從不驕傲的人，我卻為他驕傲。他，在世界上是渺小的，在我們心里卻是偉大的。他，有著一個轟雷似的名字，卻有著一顆善良的心。他，就是我最尊敬的人——雷鋒。
我敬佩他，是因為他全心全意為國家，為人民。有一次遼陽市遭受了洪水的災害，他毫不猶豫，把平時省吃儉用的100元錢寄給了遼陽災區的人民。有些人說他是“傻子”，這是不對的。他說：“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是“傻子”，那我愿意做這樣的“傻子”，人民生活需要這樣的“傻子”，祖國建設也需要這樣的“傻子。”我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義!”正是這句話，讓我對雷鋒深深地敬佩。
在一次捐錢活動中，我們班每人差不多都捐了幾十元錢，我卻只為自己的錢財著想，而不顧別人的困苦，只捐了一兩元錢。同學問我：“你怎么捐那么少呢?”我說：“捐個一兩元錢就可以唄。”同學無奈地走開了，我卻一點而也不覺得什么。自從知道雷鋒的事跡時，我才知道互相解決對方的困難是多么地重要。
我們應該以雷鋒那樣的人做榜樣學習，好好建設我們祖國的美好未來!
四年級下冊語文課文第七單元作文篇四：
人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是對孫老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內容豐富的書。
上課時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的問題，孫老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領著我們在知識的海洋中遨游。
課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節課要上課的內容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學們都聽得入了迷。
上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。
我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負責的品質真讓我敬佩!
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